会弹跳的泡泡作文
会弹跳的泡泡作文
范添添
语文课上,马老师说:“同学们,大家一定玩过泡泡水吧?”同学们异口同声:“玩过。”马老师拿出一瓶泡泡水,拧开盖子,用手拿着吹棒,在瓶子里摇摇,放在嘴前一吹,一串五颜六色的泡泡飞了出来。马老师用手一碰,泡泡就爆开了。
马老师问:“但你们见过会弹跳的泡泡吗?”教室里议论纷纷,有的满怀疑问地说:“泡泡还有会弹跳的,真是奇怪呀!”还有的说:“难不成在泡泡水里施了魔法?”
马老师笑着说:“我有一个秘密武器,它就是胶水。”马老师拿出一瓶胶水,她一边把胶水倒进泡泡水里一边说:“胶水的量是这次实验的关键,胶水的量大概有泡泡水的一半就行了。”马老师把盖子盖好,使劲摇晃着,直到把胶水和泡泡水完全融合。
马老师再次吹起泡泡,奇迹出现了:泡泡一碰到马老师的手,先是变扁了一些,然后向上蹦,像弹跳的皮球一样,好玩极了。马老师用手顶着泡泡,我们在一旁大声数数:“一、二、三、四、五、六。”到六的时候,泡泡终于爆了,爆开以后,泡泡的残液还粘在手上,十分给力。
看着我们惊诧的眼神,马老师解释说:“手碰到泡泡竟然没有爆,这是什么原因呢?一般的泡泡因水分蒸发,易爆,但加入胶水后会变得很黏,水分就比较不容易蒸发,泡泡膜的强度增加了,它就能够在我们手背上蹦跳了。”
听了老师的话,我像拨开了云雾见到了青天。实验真是太奇妙了!
(江苏省如皋市开发区戴庄小学六(1)班 指导老师:马莉丽) 《会弹跳的泡泡作文》
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范添添
语文课上,马老师说:“同学们,大家一定玩过泡泡水吧?”同学们异口同声:“玩过。”马老师拿出一瓶泡泡水,拧开盖子,用手拿着吹棒,在瓶子里摇摇,放在嘴前一吹,一串五颜六色的泡泡飞了出来。马老师用手一碰,泡泡就爆开了。
马老师问:“但你们见过会弹跳的泡泡吗?”教室里议论纷纷,有的满怀疑问地说:“泡泡还有会弹跳的,真是奇怪呀!”还有的说:“难不成在泡泡水里施了魔法?”
马老师笑着说:“我有一个秘密武器,它就是胶水。”马老师拿出一瓶胶水,她一边把胶水倒进泡泡水里一边说:“胶水的量是这次实验的关键,胶水的量大概有泡泡水的一半就行了。”马老师把盖子盖好,使劲摇晃着,直到把胶水和泡泡水完全融合。
马老师再次吹起泡泡,奇迹出现了:泡泡一碰到马老师的手,先是变扁了一些,然后向上蹦,像弹跳的皮球一样,好玩极了。马老师用手顶着泡泡,我们在一旁大声数数:“一、二、三、四、五、六。”到六的时候,泡泡终于爆了,爆开以后,泡泡的残液还粘在手上,十分给力。
看着我们惊诧的眼神,马老师解释说:“手碰到泡泡竟然没有爆,这是什么原因呢?一般的泡泡因水分蒸发,易爆,但加入胶水后会变得很黏,水分就比较不容易蒸发,泡泡膜的强度增加了,它就能够在我们手背上蹦跳了。”
听了老师的话,我像拨开了云雾见到了青天。实验真是太奇妙了!
(江苏省如皋市开发区戴庄小学六(1)班 指导老师:马莉丽) 《会弹跳的泡泡作文》