2009学年第一学期英语教研组工作总结
同学荣获了全国中学生英语翻译大赛一等奖;徐凤芳老师指导的黄慧慧同学荣获了青浦区七年级学生英语单词拼写竞赛二等奖;鲁勇光老师指导的陆佳莉同学荣获了青浦区七年级学生英语单词拼写竞赛三等奖;孙静老师指导的朱敏倩同学荣获了全国中学生英语翻译大赛三等奖;陈正华老师指导的谢雪敏、周慧斐、金思伊同学分别荣获了青浦区七年级学生英语单词拼写竞赛一二三等奖。
六、第四届英语教研论坛
活动主题:“梦由课堂起,风从颜安来”——“学研一体”,促进教学可持续发展
时间:2010.1.27 11:45
地点:东部校区综合楼三楼多媒体教室
活动目的:本次教研究论坛要求教师结合自身的教育教学实际,抓住“读书、学习、实践、创新、反思、提升、困惑、失败”等关键词,围绕“提高教学质量,实现有效教学”这一话题(可以是对文本的解读、教学手段的优化、后进生的转化、也可以根据学科性质和知识点的不同,从提高学生阅读能力、培养学生解题技巧、突破英语单词识记难点等方面),梳理、畅谈教学中的所做、所思、所得,不但促使教师在日常教学实践中自觉地进行探索与创新,反思与进取,不断总结教育教学经验,养成经常反思的习惯,更充分挖掘教师自身的优势资源,为教师搭建一个“相互学习、相互反思、相互交流”的平台,实现资源共享,从而激发教师做学研型教师的热情,促进师生的可持续发展。我们将邀请了青浦区教师进修学院教研室、教科室的专家、领导参与教师交流活动,对教师的实践与思考给与现场点评与指导,使教师在理论和实践层面都能有所获益。
活动形式:
1、备课组长述职。备课组长抽签轮流交流本组教师在教育教学工作中成功与失败的做法,既要有生动的教育教学案例,又要有理性的思考与分析。同时,能体现自己的教学风格和特色,能给与其他教师以启发和借鉴。
2、典型发言。备课组代表交流教学中的典型经验,抓住有代表性的案例研究、成果提炼、疑难困惑等进行深入地思考与研究,就其中的闪光点加以深化和提升。
3、“青浦实验”、《英语课程标准》知识有奖问答
4、青年教师才艺展示
为了进一步提高我区英语教学的水平,我组要大力发扬颜安精神,继续教研组建设,不断学习探索实践,实现真正的“教学相长”。古语道“流水不腐”,学习着、前进着的颜安英语组定会为青浦教育做出应有的贡献!
《2009学年第一学期英语教研组工作总结(第2页)》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/138528.html
六、第四届英语教研论坛
活动主题:“梦由课堂起,风从颜安来”——“学研一体”,促进教学可持续发展
时间:2010.1.27 11:45
地点:东部校区综合楼三楼多媒体教室
活动目的:本次教研究论坛要求教师结合自身的教育教学实际,抓住“读书、学习、实践、创新、反思、提升、困惑、失败”等关键词,围绕“提高教学质量,实现有效教学”这一话题(可以是对文本的解读、教学手段的优化、后进生的转化、也可以根据学科性质和知识点的不同,从提高学生阅读能力、培养学生解题技巧、突破英语单词识记难点等方面),梳理、畅谈教学中的所做、所思、所得,不但促使教师在日常教学实践中自觉地进行探索与创新,反思与进取,不断总结教育教学经验,养成经常反思的习惯,更充分挖掘教师自身的优势资源,为教师搭建一个“相互学习、相互反思、相互交流”的平台,实现资源共享,从而激发教师做学研型教师的热情,促进师生的可持续发展。我们将邀请了青浦区教师进修学院教研室、教科室的专家、领导参与教师交流活动,对教师的实践与思考给与现场点评与指导,使教师在理论和实践层面都能有所获益。
活动形式:
1、备课组长述职。备课组长抽签轮流交流本组教师在教育教学工作中成功与失败的做法,既要有生动的教育教学案例,又要有理性的思考与分析。同时,能体现自己的教学风格和特色,能给与其他教师以启发和借鉴。
2、典型发言。备课组代表交流教学中的典型经验,抓住有代表性的案例研究、成果提炼、疑难困惑等进行深入地思考与研究,就其中的闪光点加以深化和提升。
3、“青浦实验”、《英语课程标准》知识有奖问答
4、青年教师才艺展示
为了进一步提高我区英语教学的水平,我组要大力发扬颜安精神,继续教研组建设,不断学习探索实践,实现真正的“教学相长”。古语道“流水不腐”,学习着、前进着的颜安英语组定会为青浦教育做出应有的贡献!
《2009学年第一学期英语教研组工作总结(第2页)》