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关于积极推进社区党委建设的实践与思考


sp;  (一)、积极探索,完善党委自身建设     一是规范党的组织生活。坚持每半年召开一次党委扩大会议,每季度召开一次党委成员会议,坚持每月党支部党员活动和中心组学习,做好党员电化教育管理,落实电化教育要求;二是建立健全各项规章制度。先后制订了《社区党委关于对社区重要问题审议决策制度》、《社区党委委员会议事规则》、《汇报制度和民主监督制度》、《党员联名建议、意见办理制度》、《党员联系社区制度》等一系列制度。     (二)、注重学习,提高党员思想素质     定期召开党委成员会议,通过党委中心组理论学习、“三会一课”、对党委成员、支部委员加强党建知识培训,提高理论水平和工作能力;各支部结合党日活动、民主生活会建立相关学习制度,组织支部党员定时在《学习园地》交流学习,并为每位党员准备了笔记本。在平时的学习中充分考虑社区党员的实际情况,采取了灵活多样、实事求是的学习形式,如针对体弱老党员的上门教和学,针对在职党员不能请假的情况,用思想汇报、学习心得等形式督促他们学习并积极掌握他们的思想动态等。同时,由担任过领导干部、政治理论水平较高、热衷于学习的10位老党员成立了退休党员政治理论学习研讨班,加强对党员学习的理论辅导。     (三)、周到细致,精心打造党员之家     结合重大节庆活动,组织演出、展览,以多种形式丰富了退休党员的生活,使他们真正实现了老有所乐、老有所为。先后开展了庆“七一”书画展、集邮展、党员知识竞赛等系列活动;组织200余名老党员“远看南京、近看红花”,分别参观了红花老年公寓、文化服务中心、玄武湖隧道和集庆门隧道,通过对比,畅谈感想,为红花的发展献计献策;建立党支部党员联系箱,及时了解党员对社区建设的建议和要求,民主决定社区建设中的重大事项;针对大部分党员年龄偏大、身体欠佳、收入较低的状况,建立了“三访问”、“四必访”、“五进行”制度。即主动访问高龄党员、体弱党员、生活特困党员、做到党员生病必访、有困难必访、有思想问题必访、有红白喜事必访,随时掌握党员的生活状况、思想状态,及时带去党组织的关心,使党员时刻感受到党组织的温暖,在为社区党员服务的过程中,加强对社区党员的教育管理;同时,以支部为单位,组织党员为本支部生病党员进行看护,轮流值班,并力所能及地解决其家中困难,形成了自发的互帮互助的良好风尚。目前,已到党员家中或医院走访生活困难党员、患病党员共计40余次,社区党委对退休党员的关心、爱护赢得了全体退休党员对社区各项工作的积极支持,增强了新成立社区党委在党员群众中的凝聚力。     (四)、发挥作用,主动参与社区建设     属地化管理后社区党员呈现“三多”的结构特点:一是老干部多。90%的党员都是513厂退休职工,许多老同志曾经是厂领导干部和省、市级劳模,他们思想觉悟高、文化素质高、民主意识高、参与程度高。二是社区建设骨干多。他们中有老年协会会长、社区学校、科普大学校长、合唱团教师、三支志愿者队伍的骨干等。三是有才艺特长的多。擅长书法、绘画、集邮、园艺、声乐、象棋、编织的人才济济,可谓门类齐全。为了使余热生辉,社区党委充分发挥“三多”优势和作用,吸收更多党员群众积极参与一团(老年合唱团)、两协会(象棋协会、集邮协会)、三校(社区学校、科普大学、社区党校)、四班(书法班、声乐班、编织班、剪纸班)。在此基础上进一步组建了社区法律咨询服务队、环保护绿服务队、夕阳红巡逻服务队三支志愿者服务队和科普宣传团,设立了便民服务站、老年医疗站、日间照料室、心理疏导站、陪聊室。每周一定期设立高血压门诊,定期举办医疗知识、健康知识讲座及义诊活动,并为55位独居老人发放爱心卡,社区党委通过广泛开展便民服务活动,有力地促进了社区建设。     三、成立社区党委的五点思考     双桥新村社区党委成立以来情况表明,社区党委的成立对于探索新形势下基层党建工作具有重要的实践意义,是对退休党员管理的有益探索,是保持党员先进性和纯洁性的有效平台,实现了党建工作与社区建设有机结合,有力地推动了社区各项事业的发展。社区党委的成立,我们的体会是:     (一)、巩固了党的执政基础     成立双桥新村社区党委实现了社区党组织规模的扩大、职能的提升,改变了原来的社区党支部规模小、功能单一、服务水平跟不上的实际,进一步理顺组织关系,社区党建工作在社区改革中得到巩固和加强;构筑了社区党建工作领导机制和协调机制,实现社区党建工作向社区建设、管理、服务等领域渗透,形成社区党委和513厂党委共同进行社区党建的良好局面;定期邀请513厂党委负责人共同参加会议,研究有关社区党建、经济发展、环境治理、安全稳定等工作中的重大问题。通过构建以社区党组织为核心,退休党员为主体的资源共享、优势互补、共驻共建的格局,不断夯实党的执政基础。     (二)、党员管理模式的积极探索     随着社会主

《关于积极推进社区党委建设的实践与思考(第2页)》
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