智捉小鸡作文

　　智捉小鸡作文
　　
　　福建省南安市国专中心小学四年级 李幼玲
　　
　　今天下午，我正在做作业。不知从哪儿传来“叽叽叽，叽叽叽”的叫声，吵得我写不下去。我走到门外一瞧，见邻居家的老奶奶愁眉紧锁，一问才知道，原来，一只小鸡跑到石头堆里，怎么也找不着了。老奶奶急得满头大汗，我眼珠子骨碌一转，对老奶奶说：“让我来试试吧。”老奶奶点点头，同意了。
　　
　　开始捉小鸡了，我躲在石头堆后面，等待小鸡出来。一会儿，小鸡悄悄地探出头来，我没有轻举妄动，怕“打草惊蛇”。小鸡慢慢地钻出来，见四周没人，就连蹦带跳地走来走去。我一看时机来了，刚想跑过去捉住它，可又一想：万一它又钻进石头堆里，可怎么办？所以，我用路边的石子把石缝堵住了。这时，小鸡正在草堆里得意洋洋地打滚儿呢。我拿起扫帚，小心翼翼地走近它，趁它一不留神，用扫帚把它轻轻盖住，再用手伸进去，摸过来摸过去，总算把小鸡逮着了，于是，我慢慢地把它捉出来。小鸡还真顽皮，已经被我捉住了，还蹦来跳去的，不停地叫，仿佛在说：“放我下来，放我下来！”小鸡可真逗！
　　
　　我把小鸡还给了老奶奶，老奶奶不住地说：“谢谢，谢谢！”小鸡也扑扑翅膀，好像在感激我似的。
　　
　　指导老师 潘晓棠
　　
　　[简评]
　　
　　作为一篇叙事作文，小作者将“智捉小鸡”这件事的起因、经过、结果叙述得过程完整、条理清楚。习作的题材并不特别，但本文的优点是描写生动，尤其是心理描写，无论是小作者的心理活动，还是对小鸡的拟人化描写，都很生动，不但再现了当时的情形，而且也是故事情节的构成部分，对情节发展起着推动作用。 《智捉小鸡作文》