农村教育：现状、困难与对策

断探索与丰富适合农村实际的教育信息化发展模式，把重点放到增强教师和学生的信息意识，学会应用信息技术接受现代文明，学习现代科学文化知识，扩展视野，促进人的现代化，进而推进教育现代化。
【参考文献】
　　[1]　国家统计局.中国统计年鉴2000[R].北京：中国统计出版社，2001.
　　[2]　教育部发展规划司.中国教育事业发展统计年鉴2000[R].北京：人民教育出版社，2001年.
　　[3]　教育部财务司.中国教育经费统计年鉴2000[R].北京：中国统计出版社，2002.
　　[4]　杜育红.教育发展不平衡研究[M].北京：北京师范大学出版社，2000.
　　[5]　苏明.中国农村基础教育的财政支持政策研究[J].经济研究参考，2002(5).

《农村教育：现状、困难与对策(第5页)》