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小学诗歌习作及点评:追求平等


小学诗歌习作及点评:追求平等
  
  浙江省杭州市求智小学 杜甜甜
  
  时钟里有三根针,
  
  滴答滴答,走得很准。
  
  没想到,一天
  
  它们竞闹起了矛盾。
  
  时针很愤怒:
  
  “排行我最大,为什么个子小得跟地位不相称?”
  
  分针不舒服:
  
  “为什么最漂亮的红衣衫给了最小的秒针?”
  
  秒针挺委屈:
  
  “没看到,最小的我要跑最多的路程?”
  
  于是,它们要追求平等——
  
  一样长短、一样颜色、快慢不分。
  
  理想实现了,
  
  可是,时问被搅得一片混沌。
  
  主人十分恼火,
  
  啪——把破钟往垃圾箱一扔!
  
  点评
  
  这首诗是小作者根据一则寓言改写的,作为学写一种不常练习的体裁,这也是一种可行的方法。读了这首诗,你也许会笑出声来,诗中“时针、分针、秒针闹矛盾”,斤斤计较,互不相让,结果因搅乱时间被主人丢弃于垃圾箱。短小的叙事既具有教育意义,又具有很强的趣味性,而且是一种稚拙活泼的趣味,而且是来自儿童独特的审美心理,真好!
  
  小作者在诗中还非常讲究炼字,如:“时针很愤怒”“分针不舒服”“秒针挺委屈”,这样的语言读起来很有味道。
  
  如果能够分节写,层次就更清楚了,可以改为:前四行为第一节,中间八行为第二节,最后四行为第三节。

《小学诗歌习作及点评:追求平等》
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