《交往行为理论》选译之二：合理性概念的定义

着听众同意或不同意一种可以批判检验的表达，并且要拿
出充分的理由来；因此，这是一种明智的表达（Ausdruck einer Einsicht）【65】。

　　我们如果从听众所能肯定或否定的角度，来仔细审阅一下上文所引用的命题，就会得
出以下有效性要求：如果命题（1）具有预测意思的话，那么，听众就会对某个命题的真
实性持赞成或反对的立场。命题（2）同样也是如此。赞成或反对命题（4），是对某种权
利的要求，再宽泛一点说，是对一种行为方式的规范正确性所采取的立场。命题（5）也
是这样。对命题（6）的立场是，听众认为价值标准的使用是否适当。命题（7）具有双重
意义，可能是用来描述，也可能是用来解释意义的规则；听众的立场则视具体情况而定，
可能是涉及到真实性要求，也可能是涉及到可理解性要求或全面性要求。

　　这些表达的基本样态由它们内在的有效性要求，诸如真实性要求、正确性要求、适当
性要求或可理解性要求（或全面性要求）来确定。从语义学的角度对陈述形式加以分析，
也可以得出这些样态。描述命题普遍都是用来陈述事实，因而可以从命题真实性的角度加
以肯定或否定；规范命题（应然命题）（Sollsaetze

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