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“深入学习实践科学发展观活动”知识竞赛


更重要的是一个实践活动。
A. 教育特色
B. 思想特色
C. 实践特色
D. 群众特色
8. 我们要清醒认识到,对照科学发展观要求,苏州仍有较大差距,实现____的任务仍十分繁重。
A. 协调发展
B. 率先发展
C. 又快又好发展
D. 又好又快发展
9. 科学发展,核心在党、关键在____。
A. 全面协调可持续
B. 科学发展
C. 统筹兼顾
D. 人
10. 深入学习实践科学发展观,重在____、贵在落实。
A. 贯彻
B. 实践
C. 宣传
11. 科学发展观中的全面发展的要求,不仅是指社会各个领域、各个环节的整体推进、系统发展,还包含着对____的要求。
A. 思想全面发展
B. 人的全面发展
C. 文化全面发展
12. 中央决定,从2008年9月开始,用____左右时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。
A. 一年
B. 一年半
C. 两年

13. ____是科学发展观的本质特征。
A. 实践性
B. 科学性
C. 先进性
D. 群众性
14. 党员干部要充分认识深入学习实践科学发展观,是进一步用____武装我市广大党员干部头脑的重大举措。
A. 科学发展观
B. 马克思主义中国化最新成果
C. 先进性教育
D. 马克思主义世界观和方法论马克思主义世界观和方法论
15. 科学发展观与正确政绩观具有高度的一致性,____是它们共同的内在实质。
A. 人民利益
B. 国家利益
C. 以人为本
16. 各级领导干部只有深入学习实践科学发展观,才能在实际工作中更好地提出贯彻落实有关方针、政策的____,从而促进各项事业的发展。
A. 具体办法
B. 有效措施
C. 领导方法
17. 深入学习实践科学发展观,必须建立健全以工作实绩为主要内容的党政领导干部考核____指标体系。
A. 检查
B. 评论
C. 评价
18. 科学发展观的核心是____。
A. 发展
B. 以人为本
C. 全面协调可持续
19. 开展深入学习实践科学发展观活动,要着力转变不适应、不符合科学发展要求的____。
A. 思想认识
B. 思想观念
C. 思想作风
20. 深入学习实践科学发展观,要求我们___不断推进改革开放。
A. 继续深化
B. 继续坚持
C. 不断推进

三、 多选题:
1. 党的十七大明确提出“____”和“____”的新概念。
A. 政治文明
B. 生态文明
C. 统筹经济社会发展
D. 城乡统筹
2. 学习实践活动第一阶段要重点抓好____和____两个环节,引导广大党员干部在事关苏州全市,及本地本部门本单位科学发展全局的重大问题上进行再认识,形成新共识。
A. 分析检查
B. 解放思想讨论
C. 整改落实
D. 学习调研
3. 紧扣“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的总要求,我们要努力达到以下目标:一是____,二是____,三是____,四是____。
A. 体制机制有新突破
B. 发展能力有新提升
C. 思想认识有新提高
D. 破解难题有新举措
4. 全市教育部门开展的“百千万”工程是指组织____。
A. 百名教师进社区举办公益讲座
B. 千名教师进社区做好事办实事
C. 万名教师进家庭开展家访活动
5. 苏州教育的工作重点是____。
A. 办好每一所学校
B. 教好每一个学生
C. 发展好每一位教师
6. 科学发展观是同____、____、____和____一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
A. 毛泽东思想
B. 马克思列宁主义
C. 邓小平理论
D. “三个代表”重要思想
7. 深入学习实践科学发展观,努力使我国经济发展逐步进入____的良性运行轨道。
A. 高增长
B. 高效益
C. 高就业
D. 低通胀
8. 胡锦涛指出,要坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党,大兴求真务实之风,坚持讲党性、重品行、作表率,进一步把科学发展观转化为____,使人民群众感受到新变化新气象。
A. 推动科学发展的坚强意志
B. 谋划科学发展的正确思路
C. 领导科学发展的实际能力
D. 促进科学发展的政策措施
9. 我国是社会主义国家,我们的发展不能以牺牲____为代价,不能以牺牲____为代价,更不能以牺牲____为代价。
A. 物质文明
B. 精神文明
C. 人的生命
D. 生态环境
10. 党中央强调科学发展观第一要义是发展,是____作出的重要结论。
A. 基于我国社会主义初级阶段基本国情
B. 基于人民过上美好生活的深切愿望
C. 基于巩固和发展社会主义制度
D. 基于巩固党的执政基础、履行党的执政使命
11. 中国特色社会主义理论体系,就是包括____和____以及____等重大战略思想在内的科学理论体系。
A. 科学发展观
B. 毛泽东思想
C. 邓小平理

《“深入学习实践科学发展观活动”知识竞赛(第2页)》
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