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七年级上第三单元作文:写作拾起一片心灵的秋


  七年级上第三单元作文:写作拾起一片心灵的秋
  
  作者/ 徐馨蓉
  
  人教版七(上)第三单元写作·感受自然
  
  特邀指导:周勇
  
  杭州市育才中学,市优秀教师、市优秀作家。出版有散文集《尘缘》《杭州的情韵》,长篇小说《白云深处》,教辅《作文技能训练108招》《作文互动升格与示范》等作品多部。长篇小说《三个男人一台戏》获第三届海内外华语文学创作交易会最佳小说银奖。现为《中国作家》《长篇小说》杂志签约作家。
  
  【概说·指导】
  
  本单元所选课文均为描写四季的文章,以散文和诗为脉络。
  
  《春》作者以新奇的比喻、清新流畅的语言赞美春天,想象春天,春草、春花、春风、春雨,以及春天里的人,细腻的感官描写,以及对景物独到的观察、典型景物的选择均有高妙之处。
  
  《济南的冬天》则像讲故事一样充满沧桑感、动感。描写景物着眼于景物特征, “响晴”算是济南冬天的总特征吧,作者先从总体上把握济南特点,然后揭示济南的地理特点,山暖和而安适,水绿盈盈的,写出冬天济南的独特魅力。
  
  《夏感》则抓住了夏天“紧张、热烈、急促”的特征展开, “热烈”即麦浪翻滚、热风浮动, “紧张”农民忙着打麦子,忙着给秋苗施肥。 “急促”指田间禾苗、麦子、玉米高粱,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。写景着眼于景物细节,书写生动,概括有个性,角度新颖,见解独特。
  
  《秋天》以叙述笔触为诗,语言清新婉丽,秋天“伐木声丁丁地飘出幽谷”, 秋天“游戏在渔船上”,秋天“梦寐在牧羊女的眼里”。转换景物角度,由景及人,脉络分明。诗歌语言的韵律美、和谐美可见一斑。
  
  《古代诗歌四首》书写春秋之景,想象或宏阔,或清丽,展现了不同风格的诗歌特色。或是秋日, “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。或是春天, “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。
  
  好课文就是写作的好范例,学习本单元,就是要模仿这些经典文学作品来尝试写作的乐趣。如何才能写好景物类文章呢?
  
  其一,要静心观察,细心体悟。春天万紫千红,百花争艳,春意表现在一草一木上。只有细心观察,方有独特的审美体验,才能做到描写到位,表达生动。 “收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”这才是典型的秋景嘛,撒网捞起的树叶,这是秋天最美的一片叶子。
  
  其二,要抓住景物特征来写。一个地方有一个地方的特色,一个季节有一个季节的风情。在作家梁衡笔下,夏天“紧张、热烈、急促”,在曹操笔下,秋天“萧瑟、宏阔、浪漫”。同样是秋景,在何其芳笔下,秋天“清丽、细腻、多情”。这就是说,景物是带有个人独特体验的景物,这样的景物才具有新鲜感、代表性。
  
  其三,要注意文章条理,做到脉络清楚。 《济南的冬天》先总写后分写,先写山后写水;(写作技巧 fanwen.oyaya.net)写雪后的山,由山尖写到山腰。由城里写到城外,由山坡写到小村庄,由小村庄写到房顶,由整体到局部。看似不经意,实则精雕细琢。
  
  其四,要学会运用语言,饱含感情来书写。讲究语言的表现艺术,是《春》的一大特点。 “‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。”这里即便是写春风,也是调动了多感官来描写,引用的修辞艺术兼而有之,展现了语言的生动美、情境美、婉约美。
  
  拾起一片心灵的秋
  
  杭州市育才中学初一(6)班 徐馨蓉
  
  匆忙回家路上,熟悉的小径,一阵幽香扑面袭来。抬头一望,河边公园已是满树金黄。啊,秋天在不经意中来啦!
  
  是节奏飞快的生活使我忽略了秋的到来,还是她轻盈的脚步让我难以察觉?细细想来,已有数周未好好赏景,若不是这桂香,也许就与今秋擦身而过了,赶快赏秋吧。
  
  抬头远望日落一方,夕阳似乎更留恋夏的烈焰,云蒸霞蔚映红了半边天空,火热而张扬。一阵凉风吹来,飘落三两朵桂花在脸庞,这小精灵有四片精致的花瓣呢!仰头望去,稀疏之间,月亮已上树梢,如蓝天碧海中启航的帆,含蓄而宁静。一会儿,排山倒海的晚霞西沉了,宝蓝色的天空月光皎洁,婆娑迷离的公园内灯火阑珊。透过花影,似乎看到嫦娥仙女在广寒官里翩翩起舞,可爱的玉兔也在桂花树旁漫步。
  
  蟋蟀们的歌声此起彼伏,仿佛天上人间最美妙的旋律。河中轻舟荡漾,激起我心中的涟漪。有道是花开花落,月圆月缺,周而复始。大自然的秋色令我分外流连,忙忙碌碌中几乎错失。也许,美景还能再赏,但生活中的某一瞬如果错过了,就永远不会再有了。
  
  我不由想到了即将到来的中秋节,古人云“月到中秋分外明”,这是举家团圆的时刻。而我最想念的爷爷奶奶,自开学以来就再也没有去看望过他们。想到这,我忽然急躁起来,再也顾不得欣赏秋夜美景,再也不愿流连于那沁人心脾的桂花香中,一路小跑回家。
  
  我想到,桂花花期甚短,不久后将落英缤纷,化作舂泥更护花;我想到,梧桐树虽然毛毛虫很多,但冬阳夏凉;我想到,月亮虽有阴晴圆缺,但能千里共婵娟;我想到,蟋蟀的生命只有数月,但它们却甘心一刻不停地唱歌;我想到,晚霞西沉并不惋惜,那是地球另一端朝霞的升起;我想到,生命只有一次,我们本应快乐而悠闲,但现代社会快速发展的脚步使我们繁忙而操劳,忽略了身边的自然之美,忽略了身边的亲情之爱。秋天虽然短暂,却很精彩。我们还来得及拾起一片心灵的秋,满载自然美景,放下急躁的心,追随心灵之秋,在一望无际的人生苍穹里,有自己一个快乐而自然的天空。
  
  [何以攻玉]
  
  本文亮点之一在于选词之工巧,写景抓住特征,简练用墨,如“夕阳似乎更留恋夏的烈焰,云蒸霞蔚映红了半边天空,火热而张扬”,作者用“烈焰”写出夕阳色彩, “云蒸霞蔚”则突出其灿然动态之美。写天空,用“宝蓝色”,足见措词之准确; “婆娑迷离”则突出公园内树态花影之美。其次,写想象之景, “似乎看到嫦娥仙女在广寒宫里翩

《七年级上第三单元作文:写作拾起一片心灵的秋》
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