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师生情


第一课时

教学目的:

  1.看图、初读课文。

  2.学习生字词。

教学过程

  1.仔细看图,说说谁,在什么地方干什么。图上还有什么?由此你想到了什么?

  2.总结看图的方法。

  (1)你是按什么顺序看这幅图的?

  (可从主要画面到次要画图,也可从次要画面到主要画面。主要画面是三位女同学,次要画面是雨伞、斗笠、书包、鸡蛋、吊瓶。)

  (2)除了按顺序观察图画外,还要注意什么?

  (还要根据画面合理地去想象画面以外的事物,扩充画面内容。)

  3.打开书,找出与图相关的内容自己读读。

  4.读全文,读准字音。

  5.检查学生预习自学情况,学习生字、新词。

  “匆”:注意与“勿”区别。

  “蔼”:是上下结构,不要写成左右结构。

  “尊”:书写时不要丢掉里面的小“一”;意思要与“遵”区分;查字典可查“丷”,也可查“寸”。

  “戴”:注意与“栽、载”区别。

  “累”:部首查字法“田”、“系”都可查到。

  “凑”:与“揍”区别。

  “补”:左边是“衣”字旁,不是“示”字旁。

  “输”:左面“车”末笔的横改提,先竖后提。

  “液”:右面“夜”的末笔是捺。

  “扰”:与“拢”不同。“扰”右面是“尤”;“拢”右面是“龙”。

  “玻”:“玻”与“波”组词进行区分。

  “璃”:倒数第二笔是竖提。

  “吊”:与“另”不同。“吊”下面是“巾”;“另”下面是“力”。

  “瓶”:右面的“瓦”有四笔,不要把第二、三笔各错分成两笔。

  “默”:左面“黑”的最后一个横笔和四点都是右上倾斜。

  理解词语:

  尊敬:重视而且恭敬地对待。

  肯定:一定,毫无疑问。

  和蔼:态度温和,容易接近。

  顺从:依照别人的意思,不违背,不反抗。

  深情:感情深厚。

  认识“憔、悴”两个字。

  6.自由读课文,巩固生字、新词。

  7.学生质疑:通过初读课文还有什么地方不明白,还有什么问题?
《师生情》

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