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《各种突发信号跑》说课稿


(一)、复习自然站立式起跑,让学生先有一个起跑的概念,再从中导入各种突发信号跑的动作及要求。

(二)、让学生在老师发出的信号下尝试做各种突发信号起跑的方法和姿势。

(三)、让学生练习几次,教师有目的地请动作完成情况不同的几个同学上来演示,让他们自己发现问题,并且找出解决问题的具体办法,教师进行适当的纠正和补充,并有的放矢地对个别学生进行辅导。

(四)、再次进行练习,这时学生的动作质量有了很大的提高,同时也体验到了解决问题的成功与快乐。

(五)、按不同信号做不同姿势与方向起跑5~10米。

(六)、将学生分成两组背对背进行游戏,这时要求学生听清信号起跑快(如果条件允许的话,可以师生共同游戏)。

游戏“轻物投准”在本课是以辅助教材的形式出现,通过游戏比赛,让学生进一步掌握投掷轻物的方法。游戏结束后对优胜队和落后队做一定语言性表扬和鼓励。

3、         结束部份:

我采用了舞蹈动作,在欢快的音乐声中,师生共舞,让学生调节呼吸,全身放松。这样既达到了教学目的,又让学生得到了艺术享受,并且把艺术与体育有机结合起来,把美育渗透到课堂教学中。

最后教师进行小结评价,指出优点和不足,鼓励学生继续努力,提高动作质量。然后布置收回器材。

 

教具:红绿小旗各一面   沙包四个    录音机一台

 

 

 

 

《各 》说 稿


《《各种突发信号跑》说课稿》
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