《各种突发信号跑》说课稿

（二）、让学生在老师发出的信号下尝试做各种突发信号起跑的方法和姿势。

（三）、让学生练习几次，教师有目的地请动作完成情况不同的几个同学上来演示，让他们自己发现问题，并且找出解决问题的具体办法，教师进行适当的纠正和补充，并有的放矢地对个别学生进行辅导。

（四）、再次进行练习，这时学生的动作质量有了很大的提高，同时也体验到了解决问题的成功与快乐。

（五）、按不同信号做不同姿势与方向起跑5~10米。

（六）、将学生分成两组背对背进行游戏，这时要求学生听清信号起跑快（如果条件允许的话，可以师生共同游戏）。

游戏“轻物投准”在本课是以辅助教材的形式出现，通过游戏比赛，让学生进一步掌握投掷轻物的方法。游戏结束后对优胜队和落后队做一定语言性表扬和鼓励。

3、         结束部份：

我采用了舞蹈动作，在欢快的音乐声中，师生共舞，让学生调节呼吸，全身放松。这样既达到了教学目的，又让学生得到了艺术享受，并且把艺术与体育有机结合起来，把美育渗透到课堂教学中。

最后教师进行小结评价，指出优点和不足，鼓励学生继续努力，提高动作质量。然后布置收回器材。

教具：红绿小旗各一面   沙包四个    录音机一台

《各 种 突 发 信 号 跑 》说 课 稿