现代社会与通信

教学目标

教学目标

　　一、通过了解一些具体的通信手段，知道什么是通信。

　　二、知道现代社会生活中人们之间的相互交往离不开通信。

　　三、知道现代通信手段可以帮助我们获得需要的国内外信息。

教学建议

教材分析

　　1、本课由三部分组成：“现代生活离不开通信”、“在通信中了解社会”和总结语。
通信与现代社会有着十分密切的关系，可以从多方面来加以说明。根据教学大纲的要求，对于小学生来说，只要求知道一些邮电通信与人们生活的密切关系就可以了。
　　通信与人们生活有着什么样的密切关系呢？教材从“现代生活离不开通信”和人们一“在通信中了解社会”这两个方面来加以说明，并且列举了一些小学生比较熟悉的事例，帮助学生理解通信对于人们生活的重要作用。
　　2、课文的第一部分“现代生活离不开通信”的教学要点有两点。
　　3．在现代社会里，人们工作、学习、生活等活动的地域越来越广，人们互相交往的地域越来越广，同时人们互相依赖、互相合作的程度也越来越密切，怎样才能使相隔很远的人们能够互通信息、交换意见、加强合作呢？这就必须要有迅速、准确的邮电通信，现代社会离不开通信。
　　4．邮政寄送信件和报刊、打电话、拍电报、广播和电视播放等，这些都是通信的方式。通过这些方式把信息从一个地方传到另一个地方，这就是邮电通信。
　　5、“现代生活离不开通信”这部分的教学，可按教材的先后顺序分三步进行。
　　6、课文的第二部分“在通信中了解社会”的教学要点是：利用通信工具，我们可以了解社会，迅速获得远方的信息。
　　这一教学要点，实际上也是说的“现代社会生活离不开通信。”只不过课文第一部分的侧重点是讲，在社会生活中人们要把信息迅速告诉远处的他人离不开通信；而课文第二部分的侧重点则是讲，在社会生活中人们要获得社会各处的有用信息同样离不开通信。

教学重点和难点

　　本课重点是使学生知道什么是“通信”及一些具体的通信手段。难点是通信在现代社会生活中的作用。

教法建议

　　1．以实物引导学生了解当今社会有哪些通信工具。
　　2．我们每个人生活在社会中，必须迅速了解自己周围的、祖国各地的、世界各国的重要信息。由于现代通信技术的进步，我们可以很快就了解到自己周围、祖国各地、世界各国发生的重要事情。离我们数千千米、数万千米的地方发生的重要事情，我们当天就可以知道，现代通信技术好像把地球缩小了，好像把我们和遥远地方的距离缩短了。现代通信把我们和远处人们的工作、学习、生活联系得更加密切了，把我们和社会各行各业人们的工作、学习、生活连在一起了。
　　3．最后，让学生完成“说一说”中的两个问题，进一步巩固和练习第二部分所学的知识。在说第1个问题时，重点不在“最近，你所在地区、中国和世界发生了什么大事？”而在“你是怎么知道的？”不要在这个问题的第一问上花过多的时间。
　　4、课文最后的总结语只有一句话，它包含了两层意思：什么是通信；通信对社会生活的意义。这两层意思既是本课两个最主要的知识点，也是本课“教学目的与要求”所要求掌握的主要内容。教师可用这一句话作为本课学习的总结。

教学设计示例

第一课 现代社会与通信

教学目的

　　1．使学生通过了解一些具体的通信手段知道什么是通信。

　　2．使学生懂得在现代社会生活中人们之间的相互交往离不开通信。

　　3．使学生知道现代通信手段可以帮助我们获得需要的国内外信息。

教学重点和难点

　　本课重点是使学生知道什么是“通信”及一些具体的通信手段。难点是通信在现代社会生活中的作用。

教具准备

　　学生订阅的报刊、信件、电报单、生日贺卡、半导体收音机、儿童玩具电话机、儿童玩具无线电对讲机等。

教学时间 1课时。