诚实的孩子

第一课时

　　 教学目的：

　　1、学会本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。

　　2、初读课文，初步感知课文内容。

　　3、理清课文自然段，并培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。

　　 教学重点：

　　1、学会本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。

　　2、初读课文，初步感知课文内容。

　　 教学难点：

　　1、本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。

　　2、学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。

　　教具准备：投影片

　　 教学过程：

　　一、导入新课， 板书课题：

　　1、出示列宁的图片，让学生说一说：认识这个人吗？你对他了解吗？

　　2、让学生结合课前找的有关资料进行简要介绍，培养学生获取信息的能力。

　　3、通过交流，你们对列宁这位伟大的人物有了一些了解，这节课，我们来学习第16 课，讲的是他小时候的事情，你们想知道吗？让我们一起走进课文， 教师 板书：《诚实的孩子》。

　　二、学习新课：

　　（一）、初读课文，找出生字：

　　1、让学生自由读课文，边读边找一找哪些字，是生字，在下面画上横线，并对照汉语拼音，练习读。

　　2、同桌间互相读一读画出的生字。

　　3、 教师出示生字卡片，指名让学生读：诚 列 宁 姑 客 兄 妹 间 互 相 床

　　4、同桌同学互相读，听一听谁的读音正确。

　　5、师指名再读课文，特别要注意生字新词的读音，做到读正确，读后进行评价。

　　（二）、学习生字：

　　把生字读一读，让学生说说那些字比较难记，然后 教师把生字写在黑板上。

　　先自己说一说：你是怎样记住这些生字的？

　　汇报：

　　诚：左边是言字旁，表意，语言说话要诚实，右边表声，两字读音相同。

　　列：这个字左边容易写错，容易把撇写出头，，还容易把点写的太长，成了捺。可以建议学生观察，左上是一笔横，左下是“多”的一部分。

　　客：上下结构，上边一个宝盖头，下边一个“各”字。

　　兄：上边是一个口，学生容易写成“日”，可引导学生想一想，一家几口人中有一些构成兄弟。

　　妹：这个字是形声字，左形右声。学生容易把右边写成“朱”。 教学时应引导学生仔细观察，并注意两条横的长短是有区别的。

　　互：这个字不容易写好看。特别是第二笔和第三笔，可让学生在课堂上练习写一写。

　　床：会意字，房屋中用木头做成的。可引导学生联系生活实际说说现在的窗都有什么样子的。

　　用生字组词语：

　　诚：诚恳、诚实、心悦诚服、诚心诚意

　　间：房间、时间、空间、间隔

　　宁：安宁、宁静、宁愿

　　5、 教师指导学生书写生字。

　　1）让学生打开语文书看课后的第二题，观察每个生字的占格情况。

　　2）让学生说说诚和互的占格情况。

　　3）在书中练习描写。

　　4）进行展示，进行表扬，指出需要改进的地方。

　　三、巩固练习：

　　 教师出示卡片读词语：

　　诚实、房间、互相、床上、兄妹、兄弟、列宁、陈列、花瓶、说谎、承认、打碎、邮递员、姑妈、做客、捉迷藏、只有

　　根据课文内容填空，并读一读：

　　（1）（     ）到（       ）家去（         ）。

　　（2）表（     ）表（      ）和列宁在（     ）里捉迷藏，他们（        ）追赶。

　　四、再读课文，做到正确、流利：

　　1、自由读，标上自然段序号。

　　2、指名按照自然段读课文，订正序号，并检查字音。

　　3、同桌读一读，做到正确、流利。

　　六、布置作业：

　　根据课文内容提出问题。

　　抄写生字、生词。
《诚实的孩子》