保存桌面快捷方式
- -
设为首页
-
手机版
凹丫丫旗下网站:
四字成语大全
-
故事大全
-
范文大全
热门搜索:
百度
工作总结
工作计划
十八大
毕业论文
毕业设计
读后感
下乡工作总结
思想汇报
述职报告
首页
心得体会
个人简历
工作总结
工作计划
述职报告
辞职报告
思想汇报
教案大全
教学论文
演讲稿
作文大全
您现在的位置:
范文大全
>>
教案大全
>>
班会教案
>>
班组管理
>> 正文
学习的原理与方法:学习策略
题无关的信息。解决这一问题的方法就是提与所有重要信息有关的问题。另外,口头复述而非重复教学课本的提问,可帮助学生学习课本的意义,而不是简单地记住课本。
《学习的原理与方法:学习策略(第3页)》
«
1
2
3
»
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/147895.html
上一篇范文:
注意力的心理训练
下一篇范文:
辗转腾挪--中考作文临阵补救五大法宝
★读了本文的人也读了:
浅谈职高班级管理
怎样表扬学生
表扬的艺术性
浅谈七种排座的利弊
魏书生的班级管理
转化薄弱班的兵家智慧
班级管理方法初探
班主任工作四环节
对班主任角色的再认识
七位班主任的成功要诀
★温馨提示:你可以返回到
班组管理
也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。
热点文章
·
浅谈职高班级管理
·
怎样表扬学生
·
表扬的艺术性
·
浅谈七种排座的利弊
·
魏书生的班级管理
·
转化薄弱班的兵家智慧
·
班级管理方法初探
·
班主任工作四环节
·
对班主任角色的再认识
·
七位班主任的成功要诀
推荐文章
·
浅谈职高班级管理
·
怎样表扬学生
·
表扬的艺术性
·
浅谈七种排座的利弊
·
魏书生的班级管理
·
转化薄弱班的兵家智慧
·
班级管理方法初探
·
班主任工作四环节
·
对班主任角色的再认识
·
七位班主任的成功要诀