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汉语拼音 2 i、u、ü(三)_



                            
             山东省曲阜实验小学   孔为峰


 第三课时
教学目标
1?学会y、w 2个声母,读准音,认清形,正确书写。
2?学会整体认读音节yi、wu、yu。
3?掌握yi、wu、yu的四声,能直接读出它们带调的音。
教学过程:
(一)复习六个单韵母,并带调认读
(二)学习声母y: 
1?看图,学习发y的音,认识y的形。衣服左边的树杈提示y的形。
2?比较区别y和i。
3?认识yi,练读yi的四声。
(三)学习发w的音,认识w的形
1?看图,学习发W的音,认识W的形。(屋顶的形状提示w的形。)
2?比较区别W和U。
3?认识WU,练读WU的四声。
(四)指导书写y、w
(五)学习整体认读音节yu,练读yu的四声
(六)比较y—i—yi、w—u—wu、ü—yu,知道y与ü组成音节,ü上两点省写规则
(七)看图读带调音节
(八)复习巩固
熟读带调的i、u、ü、yi、wu、yu。
(九)扩展活动 
1.读一读,用音节口头组词。 
yī衣服医生一年级  yí阿姨 
yǐ椅子已经以后yì容易意见 
wū乌云乌龟乌鸦wú吴老师梧桐树 
wǔ跳舞中午五星wù大雾服务 
yū淤泥 yú金鱼鲤鱼 
yǔ下雨雨衣   yù玉米玉石 
2.读一读,找出声母、韵母和音节。 
yi   i   y   u   wu   w   ü   yu 





《汉语拼音 2 i、u、ü(三)_》
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