信息的处理实践——用金山文字进行编辑设计
通过收集信息、加工信息等实践活动,树立一定的信息意识,信息素养
《信息的处理实践——用金山文字进行编辑设计》
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教学过程(fanwen.oyaya.net):
一、实践任务
利用金山文字精心制作一个作品。
要求:
1、个人或分组(不超过三人)制作;
2、内容不定,但要有固定的表达目的;
3、内容信息可以在因特网上进行搜集;
4、作品必须具有特色,图文并茂。
5、完成后要准备好讲述在自己的实践制作过程,用了哪些技能技巧;
6、作品完成后进行交流与评价。
二、学生自行实践
及时解决学生在实践过程中遇到的种种问题,并与学生交流与总结在实践过程中得到的经验。
三、表达、交流与评价
学生对自己的作品和制作进行表达交流与自我评价,让同学们进行评价。并总结自己在此次实践中的收获和不足之处。
四、总结
在课堂的最后总结同学们在实践中遇到的问题,要求学生要学会有效地处理收集信息与处理信息。
《信息的处理实践——用金山文字进行编辑设计》