九十年代的《新闻与传播学季刊》－－从《新闻与传播学季刊》看美国九十年代的新闻学研究
>反观中国的新闻学研究，无论是研究主题，还是研究方法，都值得反思。[8]
《新闻与传播学季刊》上几乎看不到对新闻学的核心概念的研究或争论，即便研究新闻价值、真实性等问题，也不是定性的或者哲学的思考、辩论，而是具体的、实证的研究。比如1999年第二期上刊登的一篇有关新闻价值的论文，并未就概念论概念，而是在引用了新闻学教科书上罗列的价值要素以后，强调了自己的视角——从受众而非传者出发，以此为出发点，他进行了实验研究：让受试者阅读新闻并加以描述，归纳出较常用的评价语词，然后由另外的受试者运用这些语词评价数条新闻(报纸和在线新闻)，最后总结出自己的评价标准。[9]
再比如，对受众的研究也越来越细致、越来越深入。在《新闻与传播学季刊》上几乎看不到对受众的一般化描述，许多研究从特定的群体入手，研究特定的问题。比如，一篇论文的关键词可以是女孩、媒介、性以及种族、阶级、性别和少年同伴群体。[10]
具体、细致、深入，这体现了一门学科的成熟，因为只有在研究规范尚未确立、学术标准尚未统一的时候，才会对一些基本概念争论不休。只有规范基本明确、框架基本完善以后，才能从容地深入、具体地研究细节问题，而这些断片汇集起来，就是一幅完整的图画。
当然，有时，太具体可能又有琐碎之嫌。在我国媒体新现象、新问题层出不穷的时候，宏观的、趋势性的主题吸引了人们的目光，太细致、太具体，有时又显得有些不合时宜。也许，成熟的学科不仅需要成熟的研究者、研究方法，还需要成熟的研究对象。
作者：复旦大学新闻学院讲师
注释：
[1]Guido H.Stempel III, “Trends in Journalism Quarterly: Reflecti ons of the Retired Editor,”Journalism Quarterly?67 (Spring 1990),PP.277～81.
[2]Frances Goins Wilhoit, “Student Research Productivity: Analysis of Journal ism Abstracts,”Journalism Quarterly?61(autumn 1984):PP.655～661.
[3]Guido H.Stempel III, “Introduction,” Journalism Quarterly Special Suppl ement: Cumulative Index to Vols.?51～60，1974～83 61(1984)：iii?iv
[4]Daniel Riffe and Alan Freitag, “A Content Analysis of Content Analyses: Twenty?Five Years of Journalism Quarterly,” ?Journalism Quarterly?74(autumn 1 997): PP.515～24.
[5]同注[1]。
[6]《新闻大学》49期，1996年秋季号，3～6页。
[7]参见李良荣、李晓林：《新闻学需要转向大众传播学》，《新闻大学》57期，1998年 秋季号，17～20页。
[8]参见沈莉博士的研究：《〈新闻大学〉上的新闻学理论研究——对改革开放以来(1981-1996)中国新闻学理论研究的梳理和评估》，《新闻大学》51期，1997年春季号，5～10页 。
[9]S.Shyam Sundar, “Exploring Receivers Criteria for Perception of Print and OnLineNews,” Journalism & Communication Quarterly 76 (summer 1999), pp.373-86.
[10]Meenakshi Gigi Durham, “Girl, Media, and the Negotiation of Sexuality: A studyofRace, Class, and Gender in Adolescent Peer Groups,” Journalism & Communication Quarterly 76(summer 1999), pp.193-217.
《九十年代的《新闻与传播学季刊》－－从《新闻与传播学季刊》看美国九十年代的新闻学研究(第7页)》
本文链接地址：http://www.oyaya.net/fanwen/view/149418.html
《新闻与传播学季刊》上几乎看不到对新闻学的核心概念的研究或争论，即便研究新闻价值、真实性等问题，也不是定性的或者哲学的思考、辩论，而是具体的、实证的研究。比如1999年第二期上刊登的一篇有关新闻价值的论文，并未就概念论概念，而是在引用了新闻学教科书上罗列的价值要素以后，强调了自己的视角——从受众而非传者出发，以此为出发点，他进行了实验研究：让受试者阅读新闻并加以描述，归纳出较常用的评价语词，然后由另外的受试者运用这些语词评价数条新闻(报纸和在线新闻)，最后总结出自己的评价标准。[9]
再比如，对受众的研究也越来越细致、越来越深入。在《新闻与传播学季刊》上几乎看不到对受众的一般化描述，许多研究从特定的群体入手，研究特定的问题。比如，一篇论文的关键词可以是女孩、媒介、性以及种族、阶级、性别和少年同伴群体。[10]
具体、细致、深入，这体现了一门学科的成熟，因为只有在研究规范尚未确立、学术标准尚未统一的时候，才会对一些基本概念争论不休。只有规范基本明确、框架基本完善以后，才能从容地深入、具体地研究细节问题，而这些断片汇集起来，就是一幅完整的图画。
当然，有时，太具体可能又有琐碎之嫌。在我国媒体新现象、新问题层出不穷的时候，宏观的、趋势性的主题吸引了人们的目光，太细致、太具体，有时又显得有些不合时宜。也许，成熟的学科不仅需要成熟的研究者、研究方法，还需要成熟的研究对象。
作者：复旦大学新闻学院讲师
注释：
[1]Guido H.Stempel III, “Trends in Journalism Quarterly: Reflecti ons of the Retired Editor,”Journalism Quarterly?67 (Spring 1990),PP.277～81.
[2]Frances Goins Wilhoit, “Student Research Productivity: Analysis of Journal ism Abstracts,”Journalism Quarterly?61(autumn 1984):PP.655～661.
[3]Guido H.Stempel III, “Introduction,” Journalism Quarterly Special Suppl ement: Cumulative Index to Vols.?51～60，1974～83 61(1984)：iii?iv
[4]Daniel Riffe and Alan Freitag, “A Content Analysis of Content Analyses: Twenty?Five Years of Journalism Quarterly,” ?Journalism Quarterly?74(autumn 1 997): PP.515～24.
[5]同注[1]。
[6]《新闻大学》49期，1996年秋季号，3～6页。
[7]参见李良荣、李晓林：《新闻学需要转向大众传播学》，《新闻大学》57期，1998年 秋季号，17～20页。
[8]参见沈莉博士的研究：《〈新闻大学〉上的新闻学理论研究——对改革开放以来(1981-1996)中国新闻学理论研究的梳理和评估》，《新闻大学》51期，1997年春季号，5～10页 。
[9]S.Shyam Sundar, “Exploring Receivers Criteria for Perception of Print and OnLineNews,” Journalism & Communication Quarterly 76 (summer 1999), pp.373-86.
[10]Meenakshi Gigi Durham, “Girl, Media, and the Negotiation of Sexuality: A studyofRace, Class, and Gender in Adolescent Peer Groups,” Journalism & Communication Quarterly 76(summer 1999), pp.193-217.
《九十年代的《新闻与传播学季刊》－－从《新闻与传播学季刊》看美国九十年代的新闻学研究(第7页)》
★读了本文的人也读了：