诚实无价作文及精评
诚实无价作文及精评
精评 李广祯
(1)“嘎!嘎!”这讨厌的八哥又在叫了。我再也无法平息心中的怒火了,因为这呜叫使我再也无法忍受了。
(2)我有一个酷爱养鸟的爷爷,他养了很多的鸟。黄的,绿的,白的,他都有,当然也有我最讨厌的八哥。
(3)这八哥最初进我家门的时候,我还是很喜欢它的。因为听说它能模仿人说话,我就常常教它学习说话。可是,一个月下来,人话倒是没学会几句,反而经常“哇哇”地乱叫,使我无法全神贯注地去学习。
(4)虽然我没有加入过佛教:但我也不常杀生。可是,一听到那鸟的乱叫声,我就不由得动起了杀念。
(5)我设计了精心的计划,包括爷爷发现鸟死后我的应对的办法。于是,我先把猫抱到鸟笼边,然后把鸟笼打开,让猫一口把八哥咬死了。
(6)当天晚上,爷爷照例去看所有的鸟。每一只都是那么地活泼,那么地动听。当爷爷走到黄鹂的面前时,只见那两只小鸟“喳——喳——”地叫了两声,好像在讨好爷爷。
(7)这时,我担心起那只该死的八哥。——爷爷看不到它会怎样呢?想到这里,我不由得惊出一身冷汗。
(8)果然,爷爷看到鸟没有了,气得大发雷霆,然后就把我们家里所有的孩子找来,问是谁干的。哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们都很害怕,因为他们从来没见过爷爷发这么大的脾气。
(9)我按事先准备的托词,结结巴巴地说:“那……那不是……猫给咬死的吗?”爷爷听了我的话大吼道:“你胡说!猫怎么能打开鸟笼呢!”我哑口无言了。
(10)爷爷越来越生气,说要是再没有人承认,就要打我们的手掌心。我也开始害怕了,我的心一直嘀咕着怦怦地跳个不停:如果不说呢,肯定要挨打;说了呢,也要挨打,但可能打得轻些。
(11)最后,我还是想起了华盛顿小时候的故事。于是向爷爷讲明了事情的经过。顿时,爷爷的怒气全消了,他边捋着胡子边笑着说:“一只八哥换来我孙子的诚实,值!”
(1)段写鸟的叫声和“我”的愤怒。
一连用了三个“了”,句式呆板,读来令人感觉别扭。可把本段改为:
“嘎!嘎!”这讨厌的八哥又在叫了。这叫声,使我再也无法忍受,于是我终于痛下决定……
这样一改,不仅句式有了变化,而且,省略号的使用,设置了悬念,能引发读者的阅读期待。
(2)段介绍爷爷和他养的鸟。
本段开头的句子与(1)段衔接不自然。并且,“他都有”的“黄的,绿的,白的”,与“也有”的“八哥”不能并列,因为前者是鸟的颜色,后者是鸟的名称,二者不是一个类别。可改成这样:
这只八哥是我的爷爷养的。爷爷酷爱养鸟,他养了很多鸟。黄的,绿的,白的……他都有。其中,八哥我最讨厌的。
改后的“这只八哥”,指的就是(1)段中的令人无法忍受的“这讨厌的八哥”。这样,两段之间的衔接便很自然了,而且,“其中,八哥是我最讨厌的”,又与(3)段开头的“这只八哥……”衔接很自然。
(3)段写“我”讨厌入哥的原因。
(4)段写“我”对“那鸟”动了杀念。
“虽然我没有加入过佛教,但我也不常杀生”,这话可改成“虽然我不是佛教,但我向来爱惜生灵”,更得体。
(5)段写“我”让猫咬死了鸟。
“我设计了精心的计划”,应改为“我精心制定了计划”。
(6)段写爷爷照例去看鸟。
“每一只都是那么地活泼,那么地动听”,这里的两个“那么地”,语意不明——“那么地”是怎样的?读者不明白;“活泼”与“动听”不应共用一个主语“每一只”,“动听”的主语是鸟的叫声,不是鸟;再者,爷爷来看时,不可能“每一只”都正在叫,也就不可能“每一只”都“动听”了。
因此,可把“每一只都是那么地活泼,那么地动听”改为“鸟儿们有的在活泼地蹦着、跳着,有的在动听地叫着”。
这样一改,就使表述准确而严密了。
这段话,写鸟的“活泼”、鸟鸣的“动听”,含蓄地写出了爷爷对鸟的爱,为下文写“爷爷大发雷霆”进行了铺垫。同时,由于这段话对八哥之外的其他鸟写得十分生动,所以它就具有了吸引读者的作用,使文章的可读性增强了。
(7)段写“我”的担心。
“我担心起了那只该死的八哥”中的“该死”,应改为“已死”。
“我不由得惊出一身冷汗”中的“惊出”,改为“冒出”更合适,因为此时的一切都是意料之中的,所以不会“惊”。
(8)段写爷爷大发雷霆。
(9)段写“我”的辩解和爷爷对“我”的训斥。
(10)段写“我”的心理活动,为下文写“我”讲明事情的经过作铺垫。
(11)段写“我”向爷爷讲明事情的经过。
“一只八哥换来我孙子的诚实,值!”——画龙点睛,点明了主旨。这句话至关重要,可谓一语千钧。
总评
本文题目是“诚实无价”。虽说这是扣住话题(诚实)拟题,但是由于正文的内容与“价”无关,所以说这个题目不好。建议将题目改为“八哥之死”,因为故事的主要情节是围绕“八哥之死”展开的。
八哥被咬死后,作者把它放到哪里了呢?文中应有一个交代。因为当爷爷去看鸟时,他到底是看到了还是没看到那只八哥,是读者想知道的。说没看到吧,文中没写那只鸟被猫吃掉或是叼走,或是被“我”扔掉,它怎么没了呢?说看到了吧(8)段中明明写着“爷爷看到鸟没有了”,这让读者纳闷儿,所以,文章表述应该清楚,明了。 《诚实无价作文及精评》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/14946.html
精评 李广祯
(1)“嘎!嘎!”这讨厌的八哥又在叫了。我再也无法平息心中的怒火了,因为这呜叫使我再也无法忍受了。
(2)我有一个酷爱养鸟的爷爷,他养了很多的鸟。黄的,绿的,白的,他都有,当然也有我最讨厌的八哥。
(3)这八哥最初进我家门的时候,我还是很喜欢它的。因为听说它能模仿人说话,我就常常教它学习说话。可是,一个月下来,人话倒是没学会几句,反而经常“哇哇”地乱叫,使我无法全神贯注地去学习。
(4)虽然我没有加入过佛教:但我也不常杀生。可是,一听到那鸟的乱叫声,我就不由得动起了杀念。
(5)我设计了精心的计划,包括爷爷发现鸟死后我的应对的办法。于是,我先把猫抱到鸟笼边,然后把鸟笼打开,让猫一口把八哥咬死了。
(6)当天晚上,爷爷照例去看所有的鸟。每一只都是那么地活泼,那么地动听。当爷爷走到黄鹂的面前时,只见那两只小鸟“喳——喳——”地叫了两声,好像在讨好爷爷。
(7)这时,我担心起那只该死的八哥。——爷爷看不到它会怎样呢?想到这里,我不由得惊出一身冷汗。
(8)果然,爷爷看到鸟没有了,气得大发雷霆,然后就把我们家里所有的孩子找来,问是谁干的。哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们都很害怕,因为他们从来没见过爷爷发这么大的脾气。
(9)我按事先准备的托词,结结巴巴地说:“那……那不是……猫给咬死的吗?”爷爷听了我的话大吼道:“你胡说!猫怎么能打开鸟笼呢!”我哑口无言了。
(10)爷爷越来越生气,说要是再没有人承认,就要打我们的手掌心。我也开始害怕了,我的心一直嘀咕着怦怦地跳个不停:如果不说呢,肯定要挨打;说了呢,也要挨打,但可能打得轻些。
(11)最后,我还是想起了华盛顿小时候的故事。于是向爷爷讲明了事情的经过。顿时,爷爷的怒气全消了,他边捋着胡子边笑着说:“一只八哥换来我孙子的诚实,值!”
(1)段写鸟的叫声和“我”的愤怒。
一连用了三个“了”,句式呆板,读来令人感觉别扭。可把本段改为:
“嘎!嘎!”这讨厌的八哥又在叫了。这叫声,使我再也无法忍受,于是我终于痛下决定……
这样一改,不仅句式有了变化,而且,省略号的使用,设置了悬念,能引发读者的阅读期待。
(2)段介绍爷爷和他养的鸟。
本段开头的句子与(1)段衔接不自然。并且,“他都有”的“黄的,绿的,白的”,与“也有”的“八哥”不能并列,因为前者是鸟的颜色,后者是鸟的名称,二者不是一个类别。可改成这样:
这只八哥是我的爷爷养的。爷爷酷爱养鸟,他养了很多鸟。黄的,绿的,白的……他都有。其中,八哥我最讨厌的。
改后的“这只八哥”,指的就是(1)段中的令人无法忍受的“这讨厌的八哥”。这样,两段之间的衔接便很自然了,而且,“其中,八哥是我最讨厌的”,又与(3)段开头的“这只八哥……”衔接很自然。
(3)段写“我”讨厌入哥的原因。
(4)段写“我”对“那鸟”动了杀念。
“虽然我没有加入过佛教,但我也不常杀生”,这话可改成“虽然我不是佛教,但我向来爱惜生灵”,更得体。
(5)段写“我”让猫咬死了鸟。
“我设计了精心的计划”,应改为“我精心制定了计划”。
(6)段写爷爷照例去看鸟。
“每一只都是那么地活泼,那么地动听”,这里的两个“那么地”,语意不明——“那么地”是怎样的?读者不明白;“活泼”与“动听”不应共用一个主语“每一只”,“动听”的主语是鸟的叫声,不是鸟;再者,爷爷来看时,不可能“每一只”都正在叫,也就不可能“每一只”都“动听”了。
因此,可把“每一只都是那么地活泼,那么地动听”改为“鸟儿们有的在活泼地蹦着、跳着,有的在动听地叫着”。
这样一改,就使表述准确而严密了。
这段话,写鸟的“活泼”、鸟鸣的“动听”,含蓄地写出了爷爷对鸟的爱,为下文写“爷爷大发雷霆”进行了铺垫。同时,由于这段话对八哥之外的其他鸟写得十分生动,所以它就具有了吸引读者的作用,使文章的可读性增强了。
(7)段写“我”的担心。
“我担心起了那只该死的八哥”中的“该死”,应改为“已死”。
“我不由得惊出一身冷汗”中的“惊出”,改为“冒出”更合适,因为此时的一切都是意料之中的,所以不会“惊”。
(8)段写爷爷大发雷霆。
(9)段写“我”的辩解和爷爷对“我”的训斥。
(10)段写“我”的心理活动,为下文写“我”讲明事情的经过作铺垫。
(11)段写“我”向爷爷讲明事情的经过。
“一只八哥换来我孙子的诚实,值!”——画龙点睛,点明了主旨。这句话至关重要,可谓一语千钧。
总评
本文题目是“诚实无价”。虽说这是扣住话题(诚实)拟题,但是由于正文的内容与“价”无关,所以说这个题目不好。建议将题目改为“八哥之死”,因为故事的主要情节是围绕“八哥之死”展开的。
八哥被咬死后,作者把它放到哪里了呢?文中应有一个交代。因为当爷爷去看鸟时,他到底是看到了还是没看到那只八哥,是读者想知道的。说没看到吧,文中没写那只鸟被猫吃掉或是叼走,或是被“我”扔掉,它怎么没了呢?说看到了吧(8)段中明明写着“爷爷看到鸟没有了”,这让读者纳闷儿,所以,文章表述应该清楚,明了。 《诚实无价作文及精评》