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举左手与举右手的秘密


“情人眼里出西施”,成人拥有爱的眼睛,才能发现“棒”的孩子。

 

举左手与举右手的秘密

成人拥有爱的眼睛,才能发现“棒”的孩子,如同“情人眼里出西施”。一次,我到无锡市沁园小学,在那里成立“知心家庭学校”。那天,我走进多功能厅,面对几百名孩子和他们的父母,依次回答他们提出的各种各样的问题。忽然,一个高个子男孩从后排挤到台前,满脸不高兴,气呼呼地问道:“他们给我起了好多外号,都特难听。”

“什么外号是?说说看!”

“我眼睛小,他们叫我小眯缝眼;我做俯卧撑起不来,他们就叫我软骨病!我很生气!”男孩的脸涨得通红,大口喘气。我笑着看着他生气的样子,却发现了他的嗓门很大,而且音色很好。我马上对他说:“你的声音很洪亮,唱歌一定不错吧?”“算你说对了,我是合唱队的领唱!”男孩得意地说。“你叫什么名字!”我提高声音问道。“顾欣坚。”孩子的声音更大。“好,我也给你起个外号怎么样!”

男孩瞪大眼睛,诧异地说不出话来。但我从他的目光可以读懂他的反应:“你怎么也给我起个外号?”“就叫你顾大歌唱家,怎么样?”“好,好,这个外号好!男孩乐得一个劲儿地点头。我对台下的同学们说:现在请“顾大歌唱家”给我们唱两句吧!如果你们认为他像歌唱家,就使劲儿鼓掌;如果觉得他不像,就小声鼓掌。顾欣坚亮开嗓门唱了两句,引来全场雷鸣般的掌声。我又说:“请大家再跟我配合一下,咱们一起鼓掌一起说:‘棒,棒,棒,你真棒!顾大歌唱家你真棒!耶……!’”家长和孩子便齐声喊道:“棒,棒,棒,你真棒!顾大歌唱家你真棒!耶……!”

我们的“顾大歌唱家”在一片赞扬声里兴奋不已,脸上绽放着自豪、骄傲。

散会后,我对校长说,请您再配合一下,星期一的全校升旗仪式上,您让顾欣坚再当众唱首歌。唱完后,您再领着大家一起说:“棒,棒,棒,你真棒!顾大歌唱家你真棒!耶……!”这样的做法,叫“形象再塑”。

后来,我再次见到顾欣坚的辅导员,第一句话就问:“这么长时间了,咱们那位‘顾大歌唱家’怎么样了?”

辅导员告诉我,顾欣坚现在可神气了,走到哪儿都挺胸昂头的。没人再叫他“小眯缝眼”了,都亲切的叫他“顾大歌唱家”呢。

成人爱的眼神,来自爱的发现。无论是什么人,一旦发现了令自己惊喜的人或事,眼睛总会发亮。所以,爱的关键就在于发现,让自己心中的激情燃烧起来。

怎么去发现呢?就是要透过现象看本质。武汉市有个学习不太好的学生,上课听讲的时候却特别爱举手。可老师叫他起来回答问题时,他又回答不上来。课后,老师找他谈话,问他“你不会,为什么还要举手呢?”这个男孩坦白地说:“同学们都笑我,说我成绩不好,说我笨。我不服气,所以老师提问我就举手,想表现表现。可是,我真的不会。”

学生的坦诚让老师很感动。于是,他和这位学生订了个“君子协议”:“以后老师再提问的时候,遇到你真的会回答的问题,就举左手;如果不会,就举右手。记住了吗?别举错了。”学生点点头回答:“记住了。”老师心里有了底,再上课提问的时候,任凭男孩的右手举得再高,老师也视而不见;但他一举左手,就马上叫他回答。果然他回答的不错。老师便表扬这位学生很“棒”,同学们也对他刮目相看。从此,这位学生的学习大有起色。同样的做法发生在北京,北京光明小学刘永胜校长提出一个口号:“在课堂上要让所有回答问题的孩子都毫无遗憾地坐下!”

这是多么有人情味儿的宣言!它体现的意义就是保护了所有孩子学习的积极性。

看待孩子也一样,许多优点、长处常常被埋没、被忽略。北京前门小学钱红石校长有一句名言:“只要看重您的孩子,就会让蒙尘的金子闪光!”重视孩子,就是最富有力量的爱。


《举左手与举右手的秘密》
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