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语文 -阳阳和田田


5    阳阳和田田

第一课时

一、教学目标

1、认识14个生字,自主积累词汇。

2、能够正确流利地朗读课文,尤其要读出带有感叹号和问号的句子。

3、了解课文内容,教育学生要珍惜友情,宽容待人。

二、教学重点

1、认识6个生字。

2、了解事情的起因、经过和结果。

三、教学难点

    体会人物内心情感的变化。懂得珍惜友情。

四、教具准备

生字卡片、词语卡片、.课件

五、教学过程

1、导入。

让学生介绍自己和同桌是谁,并夸一夸同桌的优点。

2、初读课文,整体感知。

(1)   自读全文。读准字音。标出自然段的序号。

(2)   检查朗读。找几个学生读课文,想一想全文写了一件什么事。然后请同学们评一评读得怎么样。

3、学习课文1---2自然段。

(1)   请同学们自读课文,然后说说阳阳和田田为什么闹不愉快了。

(2)   请一个同学再读一段。说说你认为田田是个什么样的孩子。你是从哪看出来的。

(3)   试着给连忙这个词换一个意思相近的词。

(4)   再读这一部分,要突出“不小心”“连忙”这两个词,进一步体会田田当时的心情。

(5)   质疑,全班学生讨论。

(6)   体会人物的心理活动。

4、学习课文3----6自然段。

(1)   学生自读课文,提出不理解的地方。

(2)   学生分组讨论,根据上下文分析理解,每个人都要发表自己的意见。

(3)   各小组汇报讨论情况。

5、.总结全文。

你认为田田和阳阳什么地方做得好,举例说明。

教师板书:珍惜友情,宽以待人。

6、拓展延伸。

在游戏中,阳阳和田田都笑了。想象一下,后来在学习和生活当中他们会怎么样。

板书设计

5     阳阳和田田

珍惜友情        宽以待人


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《语文 -阳阳和田田》
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