信息技术 - 用块IF实现选择结构（二课时）
“优秀”
注意：回答问题的学生是分差中好三等来提问的。如果中等的学生没有解决就花一定的时间讲述，如果好的学生没有掌握就花大量的时间复习。差等的学生如果没有掌握通过课外解决。
《信息技术 - 用块IF实现选择结构（二课时）(第2页)》
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END IF
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学生编程：
（五分钟后，叫了二个学生只有较好的学生能勉强做出）
三、作业：4.7.
四、预习第六节。
五、教后感：当堂内容基本上能掌握。学生离开了老师，不能独立完成编程。
注意：回答问题的学生是分差中好三等来提问的。如果中等的学生没有解决就花一定的时间讲述，如果好的学生没有掌握就花大量的时间复习。差等的学生如果没有掌握通过课外解决。
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