当前中国新闻传播学学科发展的特点与问题
研究者也加入了这一研究。最近几年这方面的研究扎实而有成效，关涉新闻官司的各个方面，从各种新闻侵权现象到著作权问题，从隐性采访到隐匿权、更正与答辩，就论证的范围而言，已经相当全面而完善，发表的文章很多，出版了一批专著，也有了专门的教材，总体水平较为专业。
目前传媒职业道德的研究力度，远小于具体的新闻侵权与诉讼的研究，并非这项研究有多大的学术难度，问题在于我国传媒业界的某些职业行为普遍地违背国际传媒业界公认的道德准则。道德是人类精神的自律，因而在某些职业道德规范难以得到公认的情形下，研究本身处于尴尬之中。
8、广播电视研究近年向广度发展
90年代中国广播电视，特别是电视（包括卫星电视）的发展速度和规模是空前的，积累了较多的财富，因而在广播电视研究方面投入了相当的资金。这一措施产生了效果，广播电视方面的研究项目上马较快，成果数量也很多，包括许多成套的丛书。关涉的研究内容包括频道专业化、广电业集团化、制播分离、电视节目形态、广播语言、节目质量评估、节目主持人制度，制片人制度、收视率，以及许多具体节目（栏目）的评价性研究等等。
如果就这方面研究的总的评价看，由于相当多的研究者处于具体的业务工作中，将问题上升到理论的层面，尚需要丰厚的知识功底和深刻的理论思维。研究话题的分散，则是另一个明显的问题。
9、舆论监督研究从政策层面转向学术层面
“舆论监督”的概念作为正式的表述开始于1987年党的十三大报告，1992年党的十四大报告、1997年党的十五大报告和2002年党的十六大报告，均出现鼓励传媒实行舆论监督的表述。因此，这个概念成为最近数年新闻传播学界和传媒业界持续共同讨论的话题。前期把它作为“学习领会”的政策概念进行谈论，说的大多是各自的工作经验，2001和2002年学界连续召开两次这个专题的学术研讨，使舆论监督成为与新闻理论、新闻法治和职业道德相关的一个重要学术课题，关涉社会学、政治学和公民权利的研究等等，视野开阔，问题深化了。
当前中国新闻传播学学科发展的特点与问题(第4页)
中国的新闻学从传统的党报理论转向一般新闻学理论，其背景是计划经济向市场经济的环境变化。“舆论监督”的内涵在理解上的变迁，可以作为这种转变的典型事项看待。还有一些用比喻替代学术概念的现象，也需要逐步改变，但这需要时日和实践的推动。
10、学术规范在学科内得到推广
新闻学的研究（传播学研究受到已有学术规范熏陶，问题不大），由于受到新闻业界的影响，采用新闻报道的语言和宣传干部的口气写文章的不在少数，概念随意而出，套话较多。90年代中后期以来，先是个别学术刊物倡导引文规范化，后来逐渐转变成较为普遍的要求；新闻传播学的研究生实行的规范化教育，保障了新生代习惯于学术规范。于是，经过数年的矫正，至少在引证方面现在已基本做到了形式上的规范。当然，在充分占有资料、分析的科学性的规范方面，目前能够做得较好的不多，进一步养成学术思维习惯，仍需时日。可喜的是，学术规范化的第一已经走出。
三、新闻传播学近年讨论的重大问题分析
1、传媒经济
多数传媒与原来政治经济一体化的党政机关经济上脱钩、管理上实行任命主要负责人的委托制，这一近年正在改进的体制，刺激了传媒经济研究的进展。于是，传媒资源配置不合理、条块分割和法规滞后三大“瓶颈”问题被提出，讨论中一个接一个新问题要求得到回答，例如明晰产权、跨地区跨传媒形态兼并、趋同竞争、传媒核心竞争力、制播分离、有效发行、传媒消费、娱乐策划、受众市场细分或专业化、媒介资本融入的等等。新闻传播学学者不得不在较快的时间内涉猎传媒经营管理，一些经济学界人士也加盟进来。问题的广度仍在扩展，但是深度不够，一部分“研究”带有总结经验的性质。
这个问题随着2003年传媒体制为减轻农民负担而进行的再度调整，讨论会有深入。社会主义市场经济的深化，给传统新闻学提出的问题已经不再是围绕着几个政治比喻反复讲套话了，从这样的内容转到实际的经营管理学层面，这对原有的学科结构是一种冲击，总体上是一种进步，但也可能潜在着学科过多地转向实用化，减弱本来就不强的理论思维的问题；突出传媒市场领域的研究，如何保障传媒在社会领域应当发挥的作用，则是另一个潜在的问题。
关于广告的研究，在经营策略方面，已有较多的研究成果，有些水平较高。现在这方面的研究被纳入新闻传播学的范畴，高校新闻教育的专业点中，广告学的专业点（124个）超过了新闻学的专业点（96个），居第一位。学界对这种现象多少表示忧虑，担心传媒的文化特征被纯粹商业性质的内容淹没。
2，传媒法治与职业道德
从90年代出开始，传媒在急遽扩张中与社会发生的矛盾冲突也增多了，呈不断上升趋势的“新闻 《当前中国新闻传播学学科发展的特点与问题(第4页)》
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目前传媒职业道德的研究力度，远小于具体的新闻侵权与诉讼的研究，并非这项研究有多大的学术难度，问题在于我国传媒业界的某些职业行为普遍地违背国际传媒业界公认的道德准则。道德是人类精神的自律，因而在某些职业道德规范难以得到公认的情形下，研究本身处于尴尬之中。
8、广播电视研究近年向广度发展
90年代中国广播电视，特别是电视（包括卫星电视）的发展速度和规模是空前的，积累了较多的财富，因而在广播电视研究方面投入了相当的资金。这一措施产生了效果，广播电视方面的研究项目上马较快，成果数量也很多，包括许多成套的丛书。关涉的研究内容包括频道专业化、广电业集团化、制播分离、电视节目形态、广播语言、节目质量评估、节目主持人制度，制片人制度、收视率，以及许多具体节目（栏目）的评价性研究等等。
如果就这方面研究的总的评价看，由于相当多的研究者处于具体的业务工作中，将问题上升到理论的层面，尚需要丰厚的知识功底和深刻的理论思维。研究话题的分散，则是另一个明显的问题。
9、舆论监督研究从政策层面转向学术层面
“舆论监督”的概念作为正式的表述开始于1987年党的十三大报告，1992年党的十四大报告、1997年党的十五大报告和2002年党的十六大报告，均出现鼓励传媒实行舆论监督的表述。因此，这个概念成为最近数年新闻传播学界和传媒业界持续共同讨论的话题。前期把它作为“学习领会”的政策概念进行谈论，说的大多是各自的工作经验，2001和2002年学界连续召开两次这个专题的学术研讨，使舆论监督成为与新闻理论、新闻法治和职业道德相关的一个重要学术课题，关涉社会学、政治学和公民权利的研究等等，视野开阔，问题深化了。
当前中国新闻传播学学科发展的特点与问题(第4页)
中国的新闻学从传统的党报理论转向一般新闻学理论，其背景是计划经济向市场经济的环境变化。“舆论监督”的内涵在理解上的变迁，可以作为这种转变的典型事项看待。还有一些用比喻替代学术概念的现象，也需要逐步改变，但这需要时日和实践的推动。
10、学术规范在学科内得到推广
新闻学的研究（传播学研究受到已有学术规范熏陶，问题不大），由于受到新闻业界的影响，采用新闻报道的语言和宣传干部的口气写文章的不在少数，概念随意而出，套话较多。90年代中后期以来，先是个别学术刊物倡导引文规范化，后来逐渐转变成较为普遍的要求；新闻传播学的研究生实行的规范化教育，保障了新生代习惯于学术规范。于是，经过数年的矫正，至少在引证方面现在已基本做到了形式上的规范。当然，在充分占有资料、分析的科学性的规范方面，目前能够做得较好的不多，进一步养成学术思维习惯，仍需时日。可喜的是，学术规范化的第一已经走出。
三、新闻传播学近年讨论的重大问题分析
1、传媒经济
多数传媒与原来政治经济一体化的党政机关经济上脱钩、管理上实行任命主要负责人的委托制，这一近年正在改进的体制，刺激了传媒经济研究的进展。于是，传媒资源配置不合理、条块分割和法规滞后三大“瓶颈”问题被提出，讨论中一个接一个新问题要求得到回答，例如明晰产权、跨地区跨传媒形态兼并、趋同竞争、传媒核心竞争力、制播分离、有效发行、传媒消费、娱乐策划、受众市场细分或专业化、媒介资本融入的等等。新闻传播学学者不得不在较快的时间内涉猎传媒经营管理，一些经济学界人士也加盟进来。问题的广度仍在扩展，但是深度不够，一部分“研究”带有总结经验的性质。
这个问题随着2003年传媒体制为减轻农民负担而进行的再度调整，讨论会有深入。社会主义市场经济的深化，给传统新闻学提出的问题已经不再是围绕着几个政治比喻反复讲套话了，从这样的内容转到实际的经营管理学层面，这对原有的学科结构是一种冲击，总体上是一种进步，但也可能潜在着学科过多地转向实用化，减弱本来就不强的理论思维的问题；突出传媒市场领域的研究，如何保障传媒在社会领域应当发挥的作用，则是另一个潜在的问题。
关于广告的研究，在经营策略方面，已有较多的研究成果，有些水平较高。现在这方面的研究被纳入新闻传播学的范畴，高校新闻教育的专业点中，广告学的专业点（124个）超过了新闻学的专业点（96个），居第一位。学界对这种现象多少表示忧虑，担心传媒的文化特征被纯粹商业性质的内容淹没。
2，传媒法治与职业道德
从90年代出开始，传媒在急遽扩张中与社会发生的矛盾冲突也增多了，呈不断上升趋势的“新闻 《当前中国新闻传播学学科发展的特点与问题(第4页)》
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