中国传统新闻学的重大缺陷

新闻学的研究对象，一般都限定在相对狭窄的地域范围内，即包括本国在内的几个主要的资本主义、社会主义大国。这种情况在国际联系不甚密切的过去，是有其客观的历史必然性的。可是现在的情况完全不同了。新闻事业的发展，大地所管了时空距离，从而使得广大的地球变成了一个鸡犬之声相闻的村庄；而地球村庄的形成，又使得新闻事业的性竞争日益激烈。在这种情况下，对新闻的研究，仍（口有）于狭窄的地域范围，显然是不合时宜的。第三、从新闻本位主义到将新闻置身于社会之中。前面已指出，传统新闻学的缺陷之一，便是满足于孤立地研究新闻现象与新闻规律，而忽视了新闻现象同现实背景及其他社会现象之间的相互关系。要诊治这一缺陷，就应该跳出新闻自身的圈子，在新闻之外看新闻，从整个社会发展史的角度来看新闻是怎样产生、发展的？新闻与社会的关系如何？新闻事业与其他社会事业相比，又有什么特点等，这样就能大大地开阔眼界，而避免就事论事的弊端。

   
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如果我们的研究范围能够扩展至上述三大层次，那就会跳出传统新闻学的圈子，形成一种宏观的新闻意识和大新闻观念。在这种新闻意识和新闻观念的指导下，新闻事业将不再是与社会相脱离的，区域性的、无数大小孤立媒介的简单相加，而是一个由各种媒介要素组成的有机整体（系统），就其与社会以及世界新闻事业的关系而言，它又是社会大系统和社会新闻大系统的一个基本要求（子系统）。
加强研究深度所谓加强研究深度，就是不停留在新闻现象的表层，不仅仅限于对现象作肤浅的描述，而是透过复杂的新闻现象，深入传播过程，对传播过程的各个环节，进行科学的分析和研究。
根据现代传播学的成果，新闻传播过程大致可以简化为如下的模式：
传播者内容媒介受众
反馈效果
传统新闻学所研究的，主要是传播者、内容和媒介三个环节。其中传播内容的研究属于定性研究，而传播媒介则是分别地孤立地进行的。至于受众、传播效果及反馈三个环节则很少涉及。我们知道，宣传的目的，是以带有一定倾向性的信息内容去影响受众的思想和行为。要达到这个目的，在传播之前，就得了解信息接受者的思想倾向、兴趣爱好、性格特征等情况，在进行传播时，又得把握受众对初传信息的反应：接受、怀疑还是反对？三者各在受众群中所占的比例？原因何在？为取得最佳效果，传播者得怎样根据反馈对传播内容作出相应的调整？怎样了解传播下面？所有这些内容，都是新闻学必须认真研究的课题。无视这些问题，对受众、效果、反馈三大环节视而不见，势必削弱新闻学对新闻实践的指导意义，从而增强新闻宣传的盲目性，减少新闻的社会效果。所以，传统新闻学要想成为指导新闻实践的科学的新闻学，就必须深入研究传播过程诸环节，尤其是要重视受众、效果、反馈三大环节。

更新研究方法传统新闻学的研究方法基本上是手工业式的，抄录卡片，收集剪报资料，在对这些资料归纳整理的基础上，进行定性分析，以典型事例证明自己提出的理论原则。这种手工业式的研究方法，显然落后于信息爆炸时代新闻学的发展要求。新闻事业的高度发展，要求新闻学使用全新的研究方法。而诞生于本世纪四十年代的系系统论、信息论、控制论的科学方法，正好满足了这一需要。所谓系统论，是研究系统的模式、原则、规律并对其功能进行数学描述的一门学科，其研究的核心问题有，宏观系统与子系统的关系、系统的层次观念以及系统的动态平衡等。信息轮则是研究信息的本质，并且用数学的方法研究信息的计量、传递、变换和存贮的一门科学。至于控制论，则是研究各种系统控制和调节的一般规律，它有两个基本的概念，一是信息，一是反馈。所谓反馈，是指的一个系统，它的输出信息反过来作用于输入信息，这时反馈回来的信息将对输入信息起控制和调节作用。这三门科学从本质上讲，都是研究系统的理论，故简称为系统理论。不难看出，上述的宏观系统与子系统的概念、层次观念、动态平衡概念、信息观念以及反馈概念等，都可以引进新闻学研究中来。
更新研究方法，还表现为多角度，即从其他自然科学和社会科学角度，或运用自然科学和社会科学方法，与研究新闻现象和新闻规律。新闻作为一种社会现象，有必要从社会学的角度进行研究；作为阶级的舆论工具，作为“第四权力”，有必要从政治学的角度去研究；作为一种经济实体，有必要从经营管理学的角度去研究；作为社会法律规范、伦理规范的被调节者，也有必要从法律学、伦理学角度来研究；作为一种以传播信息、影响受众为目的的事业，也有必要从统计学、数学的角度来研究。此外，由于新闻信息是以语言文字为载体的，所以还有必要从语言文学的角度

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