班主任的能力素质
而努力学习”的主题班会上,用“不知道明天做什么的人是不幸的” “时间是组成生命的材料”,就能起到先声夺人的效果。
3.应用富有哲理性的警语、格言、绝句。一些脍炙人口的至理名言,会使学生刻骨铭心,长时间地回味。一位毕业生给中学班主任老师写信说,老师讲的“有所作为是生活中的最高境界”这句话,给他留下深刻的印象、使她受挫而不馁。
4.讲求风趣、诙谐和幽默,,平淡、单调、枯燥的语言引不起学生的兴趣和积极思维,而趣味性的语言具有特殊功能,运用广为流传的笑话、典故来调节、刺激学生的思维,能收到较好效果。
《班主任的能力素质(第2页)》
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3.应用富有哲理性的警语、格言、绝句。一些脍炙人口的至理名言,会使学生刻骨铭心,长时间地回味。一位毕业生给中学班主任老师写信说,老师讲的“有所作为是生活中的最高境界”这句话,给他留下深刻的印象、使她受挫而不馁。
4.讲求风趣、诙谐和幽默,,平淡、单调、枯燥的语言引不起学生的兴趣和积极思维,而趣味性的语言具有特殊功能,运用广为流传的笑话、典故来调节、刺激学生的思维,能收到较好效果。
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