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我心目中的教师形象


"师者,所以传道、授业、解惑也。"传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑等等,这些都是一个教师所要做的事。在滚滚的历史长河中,是谁把知识一代又一代地传播下去呢?对了,是老师。所以,我认为,教师更像一个接力赛的运动员,这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,前不见古人,后不见来者,悠悠无尽头。整个接力赛的队员主要由一代一代的教师组成,一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直到跑完我们这一段,把接力棒传递给下一代人。那么,亲爱的,你有否留意到,我们每一棒的运动员都有不同呢?"四体不清,五谷不分,满口之乎者也。"这是古代教师的形象;"一支粉笔,一本书,加上'三寸不烂之舌'。"这是近代的老师;跨入21世纪,进入知识爆炸的年代,作为"人类灵魂的工程师"的我们,又该以一种什么样的形象出现呢?
专业知识过硬,各科知识丰富。这是我心目中的教师想象的首要特征。为什么这样说呢?众所周知,现在我们培养的是有一科专长,其它科平衡发展的学生。既然我们对学生是如此要求的,那么,为人师表,我们必须先做表率。记得在我见习的那一年,有一次上自习课,我们班的数学科代表突然举手问我这个语文老师一道数学难题。全班的目光立即集中在我的身上,30多双充满渴望的眼睛望着我。看过科代表的题目,我略一思考,便在黑板上轻松地写下题目的解答过程。顿时,全班哗然,由衷的尊敬、佩服的神情写在每个学生的脸上。经过这一事件后,我发觉学生对我更加尊敬了,因为他们觉得,他们的老师是厉害的!是值得尊敬的!
时代在不断地前进,知识在不断地更新,作为知识的传递者,我们在练好基本技能的同时,也必须加强对现代教学手段的学习,特别是对多媒体技术的学习。作为教师,我们必须站在时代的前头,不断地学习新知识,不断地充实自己,不断完善自己,终身学习,争取有所创造,有所贡献!这是教师的形象的又一要求.
教师被称为"人类灵魂的工程师 ",意味着是塑造人类的思想,建设人类的精神世界,是精神文明的设计者和创造者。历史赋予我们的任务是"教书育人",教给学生知识,使他们聪明;传授道理,使学生学会做人。这就是教师职业的特殊之处。
"我心目中的老师有着父母一样的慈爱"、"我心目中的老师是我们的知心朋友"、我心目中的老师是'学富五车、多材多艺'的"……孩子们真挚的呼唤常常在我的耳畔响起,我感觉到自己肩上的担子的沉重。在这里,我庄严的宣布:我会向着心目中的教师形象进发,让教师这个职业给人们更多的真知,让我的生命燃烧得更有意义吧!我要让我自己无悔于教师这个职业,无悔于教师这个名称!


《我心目中的教师形象》
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