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其他教案-小学美术教案---我的家



建筑,电视,冰箱,洗衣机为什么会有立体感? 可以在纸上剪一剪,折一折,看谁最动脑筋,最先让它们凸出来。(教师展示作品)
    学生先说说,再分组练习,教师启发指导,因材施教,先制作好的学生可以增加难度,再进行立体形的叠加,鼓励其他学生不断研究尝试。
    3.学生进行研究性学习——如何进行美化
学生回答(要美化,涂色)
     学生回答(更鲜艳,美丽)
 (三).学生练习
   师:学会了塑造立体形的方法,又知道怎样美化了,老师相信你们一定能把自己的家也做出来,当然也可以设计出自己家的一角。
    这次是正式做了,要先考虑好要做哪些物品,它们的怎样布局。学生回答后练习制作。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《其他教案-小学美术教案---我的家(第3页)》
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