小学美术第一册全套教案（4-3）

在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。

课堂小结

谈收获、谈体会，总结经验

课    题：画花猫

教学目标：

1通过训练使学生掌握圆形组合的方法。

2运用学习的方法并添加特征练习画花猫。

3培养学生创造性思维，添加小熊身子和动作。

教学重点：花猫的特征

教学难点：添加身子和动作

教学过程（fanwen.oyaya.net）：

直接入题

这节课我们学习画可爱的花猫。（板书课题：画花猫）。

分析特征

小花猫的头是圆形的，圆圆的耳朵、大大的圆眼睛和小鼻子。 

实践操作

在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。

课堂小结

谈收获、谈体会，总结经验

课    题：画玩具

教学目标：

1通过训练使学生掌握图形组合的方法。

2通过观察分析了解玩具的特征，概括基本形。

3初步认识形与形之间的关系，发展学生的创造性思维。

教学重点：玩具的特征

教学难点：形与形之间关系的认识

教学过程（fanwen.oyaya.net）：

直接入题

这节课我们学习画玩具（板书课题：画玩具）。

观察方法

    从整体出发，认识大的形状，对不规则的概括成近似的基本形。由于学生的认知水平的限制，应注意引导，学生往往只注意物体的结构，而忽视结构之间的相互关系，一种内在的关系，教师应该对学生加以引导，可采用幻灯复合片的形式说明问题，揭示事物相互联系的实质。