印染手帕

    美工:印染手帕(小班)
    活动目标:1、  学习用折叠的方法印染手帕,感受印染作品的美。2、养成细心、认真的操作习惯,体验成功的快乐。活动准备:1、每桌两盒颜料,一块湿毛巾,旧报纸若干(铺在桌子上),大泡沫板( 陈列幼儿作品)。2、  范例3-4幅,白色餐巾纸若干(幼儿人数的两倍多)。3、  幼儿成半圆形
    形坐在地垫上。活动过程: 一、欣赏范例,感受印染作品的美  1、这些手帕美吗?美在什么地方?2、幼儿自由讲述。二、观察印染手帕的方法1、  这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢?我们来看一看。老师示范印染手帕方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形——将对折好的餐巾纸的各个部位分别蘸一下颜色——轻轻地打开。三、幼儿集体回忆印染的步骤,讨论需要注意的地方。1、蘸颜料的时间不能太长。2、印染后打开时要轻轻地、慢慢地。四、幼儿染手帕,教师指导1、鼓励幼儿大胆印染。2、给能力弱的幼儿适宜的帮助。3、提醒幼儿注意卫生,不弄脏衣服。5、鼓励幼儿在打开时不怕困难,坚持做完一件事。五、讲评(将幼儿作品平放在泡沫板上,幼儿围坐在周围)
    1、激发幼儿的成功感。哇!你们装饰的小手帕真漂亮!2、你喜欢哪一块手帕?为什么? 3、老师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。活动建议:1、教师示范时不讲解,会收到此时无声胜有声的效果。老师示范时用试错法帮助幼儿总结蘸颜料不能多蘸的经验。2、  此活动可放在小班上学期天气比较暖和的时候实施。

《印染手帕》