一年级心理健康教案——交朋友

准备学习物品
　　
　　教学方法
　　
　　经验分享、自由发言。
　　
　　课型
　　
　　新授课
　　
　　教学活动设计
　　
　　教学活动
　　
　　时间
　　
　　教学提示
　　
　　一、准备活动：圈一圈
　　
　　教师说明：同学们你们现在是一年级学生了，每天都要到学校上学，那么你们上学前应该准备好哪些东西呢？请大家圈一圈。
　　
　　1、请学生认真观察学生用书第1、2页的图。
　　
　　2、让学生把每天上学要带的东西圈出来。
　　
　　3、请学生自由发言，说一说圈出了哪些物品。
　　
　　教师小结：通过活动，大家一起了解了每天上学要带的特品有哪些。
　　
　　二、发展活动写一写
　　
　　教师说明：你能说出并写出图中物品的名称吗？
　　
　　1、请学生认真观察学生用书第3页。
　　
　　2、请学生说出物品的正确名称。
　　
　　3、请学生说出这些物品的用途。
　　
　　4、请学生将物品的正确名称填入学生用书第3页图下面的（）中。
　　
　　教师小结：在活动中，大家了解了上学时使用物品的名称、用途。
　　
　　三、综合活动：
　　
　　教师总结：本节课，同学们分别说了说每天上学要准备的物品，还写了一些物品的名字。不少同学活动进行得很顺利，说明这些同学平时很勤快、自理能力强。大家都要逐步养成自己收拾东西的习惯，学会用正确的名称来称呼自己使用的物品。
　　
　　四、活动评估：
　　
　　教师引导学生阅读学生用书籍第4页的评估表，要求学生根据活动情况进行个别评估和团体评估，在自己认为较符合的标识上涂颜色。
　　
　　3-1学生上一年级时，会认识许多新事物，如校服、书包、书本、文具等，请教师由此引导学生将他们上学前的准备工作说出来，发现上学后的变化。
　　
　　2-1教师提醒学生已经是小学生了，说话要使用书面语

《一年级心理健康教案——交朋友(第2页)》