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一年级心理健康教案——交朋友


一年级心理健康教案——交朋友
  
  教学目的
  
  1、培养交往意识,学会主动交往。
  
  2、懂得交朋友时要主动大方,有礼貌。
  
  活动形式:看录像、小品、唱歌、游戏、舞蹈。
  
  活动准备:1、课件
  
  2、音乐:《找朋友》《我的朋友在那里》《幸福拍手歌》
  
  活动过程
  
  一、导入新课
  
  1、在《我的朋友在那里》的背景音乐下,学生进场。老师在门口与学生一一握手。
  
  2、大家好,欢迎大家来到心理健康辅导俱乐部,我想问一下大家刚才所播放的这首歌的歌名是什么?
  
  3、有谁懂得这首歌所表达的意思?
  
  师:刚才下课时,老师看到小朋友跟自己的小伙伴玩得可开心啦!有的在玩剪刀石头布,有的在猜谜语,有的在唱歌,还有的在说悄悄话……看到你们玩得这么开心,王老师也很高兴。是呀,我们的生活需要朋友,有了朋友,就会有更多的快乐。但是,在生活中,常常会遇到这样一些情况,请看一段录像。(放映课件[情境一]:学生A自己一个人跳皮筋,她用两张凳子撑住皮筋,可皮筋老往下掉,她越玩越觉得没意思,说:“真没劲!”)
  
  播放课件[情境二]:学生B自己玩沙包,左手扔完右手扔,刚开始很高兴,玩着玩着,就觉得没意思,他坐在台阶上用手托着下巴看着天空,说:“要是有人跟我玩,多好啊!”)
  
  师:你们觉得他最需要的是什么?
  
  师:是呀,一个人玩多没意思,如果有许多许多的朋友陪他们玩,他们就会玩得非常的开心。怎样才能交到很多的朋友呢?今天我们就来学学怎样交朋友。
  
  二、故事启发
  
  师:交朋友之前我们一起来听一个故事—小熊过生日。小熊:“妈妈,妈妈,今天是我的生日,我想请小伙伴为我庆祝生日,好吗?”熊妈妈:“好呀,你去请吧!”小熊蹦蹦跳跳地出门了。他来到草地上,看小羊和小牛在吃草。小熊:“喂,喂,喂,两个长角的家伙,今天是我的生日,快去我家!”小牛、小羊:“对不起,我们不想去。”小熊继续往前走,他看小松鼠和小白兔在比谁跳得高。小熊:“喂,喂,喂,两个小不点,今天是我的生日,快去我家!”小松鼠、小白兔:“对不起,我们不想去。”小熊继续往前走,看见小鸡和小鸭在草地上捉虫。小熊:“喂,尖嘴巴的小鸡,翘屁股的小鸭,今天是我的生日,快去我家!”小鸡、小鸭:“对不起,我们不想去。”小熊请不到朋友,伤心地回去找妈妈。小熊:“妈妈,我请了很多小伙伴,可是他们都不来呀!’’熊妈妈:“小熊,你请客的时候有礼貌吗?”小熊惭愧地低下了头。熊妈妈:“小熊,你请客的时候要有礼貌,你再去试试!”小熊听了妈妈的话,又出门了。这一回,他可有礼貌了,称小鸡、小鸭“弟弟”,称小松鼠、小白兔“妹妹”,称小牛、小羊“哥哥”。最后,大家都答应为小熊庆祝生日。当小熊回到家时,小伙伴已经到齐了,大家一起为小熊唱生日歌,全班小朋友也跟着唱起来,共同祝愿小熊生日快乐。
  
  (1)师:小朋友,你们知道刚开始小熊为什么交不到朋友吗?后来,为什么有那么多的小伙伴为他庆祝生日呢?
  
  (2)师:我们在与人交往时就要像小熊这样—(全班齐说:“热情、大方、有礼貌。”)我们就带着这样的态度去寻找朋友,我们就会拥有很多很多朋友。老师要送给你们一首儿歌,叫做:找朋友。你们愿意跟老师学吗?
  
  三、学会交往
  
  1、歌曲《找朋友》
  
  2、学习交朋友
  
  师:小朋友,交朋友时应该怎样介绍自己呢?
  
  师:小朋友,你们平时是怎样交朋友的?在交朋友的时候有没有遇到什么问题?
  
  3、交友游戏
  
  师:接下来,我们来做找朋友的游戏,老师先请一位小朋友跟我示范一下,还没被请到的小朋友就先跟着音乐拍手唱歌,好吗?
  
  4、小结:只要我们团结礼貌、热情大方,我们就会拥有很多很多的朋友。
  
  四、真情共勉
  
  1师:在活动结束之前,我想送给大家几句话:
  
  (1)、友谊是人与人之间交往的苍石,珍惜友谊生活就会充满阳光!
  
  (2)、多一个朋友,多一份真情;多一个机会,多一条路!
  
  (3)、人生的快乐,在于你是否拥有真诚的朋友!
  
  2、舞蹈《幸福拍手歌》
  
  师:因为有许多的朋友让我们很幸福,老师今天也交了许多好朋友,哪些是我的好朋友,请站起来表演!
  
  3、活动结束。
  
  课题
  
  我上一年级了
  
  设计理念
  
  “背起书包上学去”对每一名小学生来说都是人生中的重大是件。新的生活开始了,新的任务也到来了。作为一名小学,他要慢慢学会料理自己的学习生活、养成良好的行为习惯,发挥更大的自主性,这一切都不妨从认识、整理自己上学的物品开始。本单元将通过“圈一圈”和“写一写”两个活动,帮助一年级小学生更了解、更喜欢自己现在的角色和生活。
  
  教学目的
  
  1、帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活。
  
  2、帮助学生喜欢小学生活。
  
  3、让学生知道应准备的学习用品及其他上学用的东西。
  
  4、帮助学生养成上学前自己收拾学习用品的好习惯。
  
  德育目标
  
  爱惜自己的物品
  
  教学时间
  
  一节课40分钟
  
  学习准备
  
  (一)教师:
  
  研读教学活动设计及相关资料。
  
  (二)学生:准备铅笔、彩笔
  
  教学重点
  
  学生积极参与活动
  
  教学难点
  
  学会每天

《一年级心理健康教案——交朋友》
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