美术教案－形象直观的表现与交流语言

②展示不同类型的美术作品（以绘画作品为主）应尽可能

择题材类似、表现方法不同的作品，和题材不同，表现方

法类似的中外美术作品。以引起对比。

师生共同欣赏作品，学生谈自己对作品的看法：

《春如线》  吴冠中

《荷  花》  任伯年

③介绍绘画作品的基本造型手段，线条、形状、色彩。比

较古今中外绘画作品基本造型手段的异同，以引起学生在

认识基本造型手段的基础上进行有目的的欣赏评述活动。

④介绍所欣赏作品的创作背景和相关资料，并提问：选择

自己喜欢的作品，观察并说明它们包含着哪些造型要素？

是运用什么方法来表现感受或意图的？（学生讨论回答）

2、发展阶段

①结合欣赏、介绍线条在绘画作品中的地位和造型的独特

作用。引导学生观察并认识绘画作品中线条的不同变化型

式和造型特色。

②结合欣赏、介绍色彩在绘画作品中的地位和对绘画表现

形式的影响。引导学生观察并认识绘画作。

欣赏画家名作：《蒙娜丽莎》 达.芬奇

             《自画像》   伦勃朗

《宫娥》    委拉斯凯兹