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美术教案-形象直观的表现与交流语言


 

③结合欣赏、介绍光影在绘画作品中的地位和对造型的影

 

响并引导学生观察、认识和比较

 

欣赏画家名作:《持阳伞的女人》 莫奈

 

《曼陀铃和吉他》 毕加索

 

《静物》         塞尚

 

④欣赏完作品教师提问:在以前的美术学习中,自己学习

 

过哪种美术语言和表现方法。有什么体会?

 

3、收拾与整理

 

三、课后拓展

 

①如有可能,可以让学生以自己的认识和理解重画一幅著

 

名的绘画作品。如以突出色彩表现的方式创作《蒙娜丽莎》

 

或以线条的方式描绘《持阳伞的女人》等

 

②如可能,可以运用电脑图象处理的方式,改变世界名画

 

的造型特征,如增加立体派作品中各部分的体积感或用现

 

成的照片资料重新组合一些著名的中国画作品等。

 

 

 


《美术教案-形象直观的表现与交流语言(第3页)》
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