美术教案-形象直观的表现与交流语言
③结合欣赏、介绍光影在绘画作品中的地位和对造型的影
响并引导学生观察、认识和比较
欣赏画家名作:《持阳伞的女人》 莫奈
《曼陀铃和吉他》 毕加索
《静物》 塞尚
④欣赏完作品教师提问:在以前的美术学习中,自己学习
过哪种美术语言和表现方法。有什么体会?
3、收拾与整理
三、课后拓展
①如有可能,可以让学生以自己的认识和理解重画一幅著
名的绘画作品。如以突出色彩表现的方式创作《蒙娜丽莎》
或以线条的方式描绘《持阳伞的女人》等
②如可能,可以运用电脑图象处理的方式,改变世界名画
的造型特征,如增加立体派作品中各部分的体积感或用现
成的照片资料重新组合一些著名的中国画作品等。
《美术教案-形象直观的表现与交流语言(第3页)》