美术教案-美术特长课教学纲要美术特长课教学纲要
从生活中选材进行艺术构思,构图的能力,树立为人民服务,为社会主义服务的思想,要求学生必须在平时注意收集素材,从初中一年级起,坚持每禾都有速写作业,各班专业老师在检查辅导速写时,同时指导速写的构图及课外有意识的构图练习作业,培养学生热爱生活,随时随地注意周围人和事,不断提高认识生活和表现生活的能力。
4.教师要重视构图规律性的知识传授,重视启发学生的艺术思路。鼓励学生勇于探索多种构图形式和—些变体画练习。
三.课程安排
初中一年级下期:(共12学时)
1 讲授创作的重要性,创作的立意与构思主要的构图形式。(3学时)
2 黑白画的基本方法 (2学时)
3 黑白画写生 (3学时)
4 写生变形 (3学时)
初中二年级上期:(共18学时)
讲授:创作方法,美术作品中内容与形式的结合以及有关纸版画制作方法。
初中二年级下期:(共18学时)
1.创作方法:
《假日》《黑白画》 (9学时)
2.《春》(题目可由任课老师自定) (9学时)
初中三年级上期:(共12学时)
I《希望》手法不限《题目自定》 (6学时)
2.《考场》题目自定 (6学时)
高中一年级下期:(共16学时)
1.讲授创作的重要性、方法与构图 (8学时)
2.创作的主要手法 (8学时)
高中二年级:
要求学生在深入生活的基础上,根据自己在生活中酌感受,以生活速写为基础用不同的手法加工成多幅小构图,通过人物之间的关系、环境导具的安排来反映生活,初步掌握一些构图知识,每人完成》3一4幅小构图,人物3-4人,尺寸以八开为宜。
高中二年级上期:(共16学时)
讲授内容:
1.①生活与艺术的关系,作者对生活应持的态度;
②构思与构图;③构图的一般规律;④创作作品的分析
2.黑白画创作练习 (8学时)
3.其它手法创作 (8学时)
高中二年级下期:(共16学时)
要求学生能够对生活到创作的全过程有一个正确的认识与理解,具有一定构图能力,以适应高考的需要。能探讨新颖的构图、美的艺术形式,达到画面较完美、主题较鲜明、形象生动感人的画面,要求尽量内容与形式统一。
1.选择一个美院高考命题进行创作
2.命题创作
高中三年级:(共16学时)
在上学期的基础上,讲授构图的主要手法,要求学生扬长避短,用自己能掌握好的手法进行构图练习,命题尽量与高考吻合让学生尽快能适应高考。
1.看录相一节进行创作 (8学时)
2.命题创作 (12学时)
(素描、创作部分由王远康执笔,色彩部分由张国良执笔,工艺部分由刘英执笔,王远康统稿)
《美术教案-美术特长课教学纲要美术特长课教学纲要(第7页)》
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4.教师要重视构图规律性的知识传授,重视启发学生的艺术思路。鼓励学生勇于探索多种构图形式和—些变体画练习。
三.课程安排
初中一年级下期:(共12学时)
1 讲授创作的重要性,创作的立意与构思主要的构图形式。(3学时)
2 黑白画的基本方法 (2学时)
3 黑白画写生 (3学时)
4 写生变形 (3学时)
初中二年级上期:(共18学时)
讲授:创作方法,美术作品中内容与形式的结合以及有关纸版画制作方法。
初中二年级下期:(共18学时)
1.创作方法:
《假日》《黑白画》 (9学时)
2.《春》(题目可由任课老师自定) (9学时)
初中三年级上期:(共12学时)
I《希望》手法不限《题目自定》 (6学时)
2.《考场》题目自定 (6学时)
高中一年级下期:(共16学时)
1.讲授创作的重要性、方法与构图 (8学时)
2.创作的主要手法 (8学时)
高中二年级:
要求学生在深入生活的基础上,根据自己在生活中酌感受,以生活速写为基础用不同的手法加工成多幅小构图,通过人物之间的关系、环境导具的安排来反映生活,初步掌握一些构图知识,每人完成》3一4幅小构图,人物3-4人,尺寸以八开为宜。
高中二年级上期:(共16学时)
讲授内容:
1.①生活与艺术的关系,作者对生活应持的态度;
②构思与构图;③构图的一般规律;④创作作品的分析
2.黑白画创作练习 (8学时)
3.其它手法创作 (8学时)
高中二年级下期:(共16学时)
要求学生能够对生活到创作的全过程有一个正确的认识与理解,具有一定构图能力,以适应高考的需要。能探讨新颖的构图、美的艺术形式,达到画面较完美、主题较鲜明、形象生动感人的画面,要求尽量内容与形式统一。
1.选择一个美院高考命题进行创作
2.命题创作
高中三年级:(共16学时)
在上学期的基础上,讲授构图的主要手法,要求学生扬长避短,用自己能掌握好的手法进行构图练习,命题尽量与高考吻合让学生尽快能适应高考。
1.看录相一节进行创作 (8学时)
2.命题创作 (12学时)
(素描、创作部分由王远康执笔,色彩部分由张国良执笔,工艺部分由刘英执笔,王远康统稿)
《美术教案-美术特长课教学纲要美术特长课教学纲要(第7页)》