美术教案－美术特长课教学纲要美术特长课教学纲要

美术特长课教学纲要美术特长课教学纲要
    美术不仅是一门技能课，也是对学生进行美育实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操。启迪智慧，促进学生全面发展，具有极其重要的作用。
为全面提高教学质量，建设高质量的学校，我校从普通中学美术特长教学的实际出发，编写了这份美术教学纲要，以适应学生报考高一级艺术院校和培养有艺术才能的新一代祖国建设人才。
美术教学大纲分素描、色彩、工艺、创作四个部分。(见表)
               素描  色彩  创作  工艺  鉴赏  风景写生   国画     书法   （  选修） 总课时
      初一（上） 54  48                 6                                          108
          （下） 36  36     12    12   12                 6        6               120
      初二（上） 30  30     18    18   12      80         6        6                200
          （下） 30  30     18    18   12                 6        6                120
      初三（上） 21  21      6     6                                                54
      初中总课时 171 165    54     54  42       80        18       18               602
      高一（上） 72   64               8                                            144
            (下 )48   48    16     24  8                   6        6               156
      高二（上） 48   40    16     32  8        80         6        6               236
          （下） 48   40    16     32  8        80         6        6               236
      高三（上） 48   40    16     40                                               144
          （下） 72   72           56                                               200
                 336 300    64    184 32       160        18      18               1116

注：1．每期按18周计算。
    2．速写课不单独安排课时，采用课堂练习与家庭作业相结合的方式进行。
    3．风景写生课在假期中进行，国画、书法课在活动课内容中安排选修。
                                素  描  部  分
                              一．素描教学目的与任务
   
素描是造型艺术领域中最基础的学科，也是艺术学校美术专业主要的基础课程，通过教学使学生获得坚实的造型能力，艺术表现能力和审美能力，掌握素描的基本技巧和技法，并逐渐运用于创作实践，为升高一级艺术院校和适应社会美术普及工作奠定基础。
                                二、教学原则和方法
    1．培养学生学会整体观察方法与正确的科学的作画步骤；树立整体观念、立体空间观念、结构观念、创新观念、传统观念。培养学生敏锐地感受对象与生动地表现对象。
    2．培养学生较准确地表现物象的形体、结构、比例、明暗、虚实、透视解剖造型能力，以及对物象的大体积、大空间、质感、量感的描绘能力。
    3．遵循由简到繁，循序渐进的原则，采取素描与速写，校内作业与校外练习相结合的教学方法。
  4．把研究