美术教案－花圃（第一课时）

   生：“请小画家每人唱一首有关花的歌曲。”（学生鼓掌欢迎）

   （小画家轮流唱歌）

   师：在小画家优美的歌声中，这节课就要结束了。同学们共同设计的色彩缤纷的花圃给了老师一个惊喜，集体的力量就是这么的强大。

  （在《茉莉花》歌声中结束本堂课）

   （设计意图--先由小组进行推荐，再由学生和教师共同选出小画家，让每一位学生参与课堂评价。给小画家颁奖的环节设置了一个悬念，最后出乎大家的意料。唱“花”歌，调节了课堂气氛，让大家在轻松的环境中结束本课。同时还渗透了集体主义教育。）