美术教案－精美的蛋壳画

精彩的蛋壳画

cherry

课题：蛋壳画

课业类型：手工制作

教学

目标：

认知：通过本课的学习，使学生能够初步了解蛋壳的性质（易碎），。

操作：使学生了解蛋壳画的特点，用正确高效的方法来完成画面。

创造：学生能设计制作出精美的蛋壳图画。

情感：培养学生的活动兴趣，在有趣的创作过程中探索出自己的制作方法。

教学重点

让学生们初步了解蛋的结构性质，和蛋壳画构图的要素，为下一节课打基础。

教学难点

如何让这种初步的介绍引起学生的注意和兴趣？

达标规程

研究性查询资料（带着问题）——引导——师生探索体会——解决问题——拓展

教具准备

自然状态下各种不同颜色的蛋；几幅蛋壳画

http://www.7k7k.com/flash_fl/448_1.htm

学具准备

纸、笔、蛋壳

其他

共三课时完成,每课35分钟

教学对象

小学四年级学生

教学过程（fanwen.oyaya.net）：

组织教学和前提测评（1分钟）

按常规进行。

导入主题（7分钟）

师：同学们，我们都知道蛋里有丰富的营养，但是蛋壳却可怜的被大家扔掉。大家想想看蛋就当我们的厨师，那怎么帮助蛋壳宝宝也找到一个工作呢？

师：好，同学们在看完一个小的动画片之后告诉老师，好不好？

生：好！！

让学生看看一个关于鸡蛋的flash（http://www.7k7k.com/flash_fl/448_1.htm）

师：谁能告诉老师动画片里讲的是什么？

生：------

师：很好！！那谁能告诉老师这个动画片里一共有几种蛋呢？

生：有白白的鸭蛋。

师：对！还有呢？

生：还有黄黄的鸡蛋和鹌鹑蛋。

师：鹌鹑蛋是什么颜色的？

生：黑白相间的！

师：对！！

认定目标（5分钟）

师：好！大家都很聪明！下面谁能告诉我有没有帮蛋壳找到工作呢？

生：------

师：看来大家都没有想好，那老师说几个你们先看看。

一、汪曾祺写的《端午的鸭蛋》里面说：“孩子吃鸭蛋是很小心的，除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了!”——这是不是一个灯笼的工作呢？

二、将蛋壳直接干燥、粉碎，就成为蛋壳粉饲料，容易被家畜、家禽消化吸收——这就是很有营养的动物食品。——这又是厨师了（动物的厨师）

三、先拿一只鸡蛋，在鸡蛋壳上弄一个小洞出来，再把蛋壳洗干净。接着，放一些水泥在里面。只要水泥一干，就在蛋壳里自己固定好了。然后你就可以给不倒翁画上眼睛、鼻子和嘴。这是杭州市西湖小学三（2）班的杨诗佳同学用蛋壳做的不到翁。——这不是又成了装饰品。

四、

师：好了！老师想了好几个。谁还能想出来？

生：可以做蛋壳画。

师：对！这位同学很聪明！我们可以把蛋壳敲碎，然后贴成画！同学们再想一想那蛋壳画的颜色是不是很少吗？前面我们看的动画片里只有黄色的鸡蛋、白色的鸭蛋和黑白相间的鹌鹑蛋，是不是只能画三种颜色的蛋壳画呢？

生：我们可以在蛋壳上涂颜色的。

师：对!