《慈善读本》教学设计

　　《慈善读本》教学设计
　　
　　作者/ 杨清荣
　　
　　1.向学生传递真善美。
　　
　　2.培养学生拥有一颗感恩的心。
　　
　　3.引导学生学会用善于发现美的目光去观察周围的事物。
　　
　　教学重点：传递真善美，培养学生一颗爱心。
　　
　　一、封面介绍
　　
　　师：今天，老师给你们带来了一本书《慈善读本》，这里面讲了很多感人的故事。拿起手中的书，看看封面上画着什么？
　　
　　生：两个小朋友手拉着手，坐在一颗心上。
　　
　　师：从他们手拉着手这个动作，你知道了什么？（他们很友好）谁能从人物的神态来介绍封面上的人物？（他们笑眯眯地坐在一颗心上）从笑眯眯这个表情，你体会到了什么？（他们很快乐，很幸福）一个人要想幸福快乐地生活在和谐友好的环境中，必须要拥有什么？（爱心）
　　
　　二、感受幸福
　　
　　1.故事引入：可是生活中不是每个人都拥有幸福快乐的生活，有个先天失语的小女孩从小失去了爸爸，每天最快乐的时刻就是看到妈妈回家的身影，有一天傍晚，她像往常一样在家门口等着她的妈妈，可是，她等啊等啊，过了晚饭的时间，天越来越黑，外面的雨越下越大，妈妈还没有回来。于是，她决定按着妈妈每天回家的路线去寻找妈妈，她找啊找啊，终于发现……她发现了什么？（学生猜一猜）请你们打开书读一读这个故事。
　　
　　2.看到这个小姑娘的遭遇，联系我们的生活，你有什么感受？（学生们纷纷意识到要珍惜自己的幸福生活）
　　
　　3.唱一唱<感恩的心>
　　
　　4.如果你在这个小姑娘的身边，你会怎么做？
　　
　　5.生活中正是因为有你们这些有爱心的人才更加美好。请把书翻到第16页，读一读<爱的奉献>这首歌曲的背景故事，让我们一起来感受人间的温暖。
　　
　　6.齐唱<让世界充满爱>
　　
　　师：爱不仅能给人间带来温暖，还能创造奇迹。
　　
　　三、感受爱的力量
　　
　　1.读一读<奇迹>
　　
　　2.推荐读本<夏洛的网>
　　
　　四、爱的来源
　　
　　师：爱的能力不是人人都有的，如何培养自己爱的能力？打开书的第68页，读一读“证严法师静思录”，说说你体会到了什么？
　　
　　五、布置作业
　　
　　写一篇读后感。 《《慈善读本》教学设计》