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《慈善读本》教学设计


  《慈善读本》教学设计
  
  作者/ 杨清荣
  
  1.向学生传递真善美。
  
  2.培养学生拥有一颗感恩的心。
  
  3.引导学生学会用善于发现美的目光去观察周围的事物。
  
  教学重点:传递真善美,培养学生一颗爱心。
  
  一、封面介绍
  
  师:今天,老师给你们带来了一本书《慈善读本》,这里面讲了很多感人的故事。拿起手中的书,看看封面上画着什么?
  
  生:两个小朋友手拉着手,坐在一颗心上。
  
  师:从他们手拉着手这个动作,你知道了什么?(他们很友好)谁能从人物的神态来介绍封面上的人物?(他们笑眯眯地坐在一颗心上)从笑眯眯这个表情,你体会到了什么?(他们很快乐,很幸福)一个人要想幸福快乐地生活在和谐友好的环境中,必须要拥有什么?(爱心)
  
  二、感受幸福
  
  1.故事引入:可是生活中不是每个人都拥有幸福快乐的生活,有个先天失语的小女孩从小失去了爸爸,每天最快乐的时刻就是看到妈妈回家的身影,有一天傍晚,她像往常一样在家门口等着她的妈妈,可是,她等啊等啊,过了晚饭的时间,天越来越黑,外面的雨越下越大,妈妈还没有回来。于是,她决定按着妈妈每天回家的路线去寻找妈妈,她找啊找啊,终于发现……她发现了什么?(学生猜一猜)请你们打开书读一读这个故事。
  
  2.看到这个小姑娘的遭遇,联系我们的生活,你有什么感受?(学生们纷纷意识到要珍惜自己的幸福生活)
  
  3.唱一唱<感恩的心>
  
  4.如果你在这个小姑娘的身边,你会怎么做?
  
  5.生活中正是因为有你们这些有爱心的人才更加美好。请把书翻到第16页,读一读<爱的奉献>这首歌曲的背景故事,让我们一起来感受人间的温暖。
  
  6.齐唱<让世界充满爱>
  
  师:爱不仅能给人间带来温暖,还能创造奇迹。
  
  三、感受爱的力量
  
  1.读一读<奇迹>
  
  2.推荐读本<夏洛的网>
  
  四、爱的来源
  
  师:爱的能力不是人人都有的,如何培养自己爱的能力?打开书的第68页,读一读“证严法师静思录”,说说你体会到了什么?
  
  五、布置作业
  
  写一篇读后感。 《《慈善读本》教学设计》
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