受众“共同兴趣”探微

众的心。文章开头的形式是多种多样的，如有用警句、有用诗歌、有用神话等作开头的；有用故事开头的（见《来自西双版纳的报告》一文）；有的一开头就故意造成一种“悬念”，令人急于寻根究底（见《人民的好医生李月华》一文）等等。这就得看作者如何运用这些形式把文章的开头写得妙趣横生，激起受众兴趣。1982年12月10日《辽宁日报》发表的《木器五厂得救了》一文，被评为全国好通讯，文章的作者写作技巧精湛，他以朴实无华的笔触，以严谨的构思，巧妙地融指导性与可读性于一炉，把一篇本身业务性很强的新闻写得引人入胜，激起了社会强烈的反响。这篇通讯发表以后，不少企业和部门的职工喜上眉梢：“木器五厂得救了，我们也得救了。”
（四）编排精彩，能引起受众的共同兴趣
编排工作是一门科学，是一种艺术，更是一项政治性很强的工作。一篇稿件安排在报纸版面的什么地方，位置多高，标题多大，如何“装饰打扮”，是作热烈的渲染还是辛辣的对比，这些问题如果处理得当，往往会产生一种神奇的吸引力，无形中会引起受众的共同兴趣。目前，某些小报的发行量很大，除了它的内容具有吸引力以外，其编排形式就十分引人（当然，那些淫秽、色情、凶杀之类的必须坚决反对）。广西日报曾办过一份小报，名叫《花山周末》，开始时以连载的形式刊登《香港影后之死》一文，每期发行量在10万份左右不等。当这篇文章连载完以后，有关编辑把这些连载合并起来刊出，成了一大张。总标题加插图装饰，同时还配发“影后”——林黛的几张照片，一下子在全国许多盛市广为销售，可见，编排精彩，是能引起受众共同兴趣的。在市场经济的形势下，许多报纸为了生存和发展，刻意创新，精心编排，其目的就是为了增强自身的竞争能力，引起受众更大的兴趣。

   
受众“共同兴趣”探微(第3页) 　
此外，要使我们的新闻能引起受众的共同兴趣，还要注意深入了解不断变化着的受众兴趣和需要。这一点很重要，我们的工作对象是受众，我们要很好地为受众服务，一定要熟悉自己的服务对象，对他们的兴趣和需要有较深刻的了解。这就需要我们不断深入实际，密切联系群众，倾听群众的意见和呼声。世间的一切事物都是在不断地变化的，受众的兴趣和需要也会随之变化而变化。只有摸清受众不断变化的兴趣和需要，我们的新闻报道才能引起受众的共同兴趣。
三、关于引导、培养受众的“共同兴趣”
人的兴趣总是同个人的经历和认识能力相关联的，对一些自己不认识，不习惯的事物，常常不感兴趣。此外，受众有时对我们的宣传缺乏兴趣，所有这些，除了因为我们的新闻工作者不注意考虑方法、不注意技巧之外，也与他们用旧兴趣看新事物或迷恋某些低级庸俗的趣味有关，因此，无产阶级的新闻机关就负有引导、培养受众共同兴趣的义务和责任，而决不能盲目地适应受众的兴趣。所谓引导、培养受众的“共同兴趣”，就是用无产阶级的趣味观指导我们的新闻实践，用健康的、高尚的情趣去陶冶受众。胡乔木同志曾说过：“报纸应该只有一种责任，就是把群众的兴趣、把群众的积极性，把群众的精神引导到一个比较更适合群众自己利益的方向去。”他又说：“报纸应该找到一种方法，除了要适应读者兴味外，还要培养读者的兴味。”这里提出了如何培养受众“共同兴趣”的问题。然而，这个问题是相当复杂的，随着客观事物的不断变化，这个问题不仅要从理论上去不断探讨、研究，而且还要在实践中反复探索，从中找出规律性的东西。但是有几点是可以明确下来的，我们要培养受众的共同兴趣，绝不能简单地用说理的方法，那种告诫受众“应该怎样”、“不应该怎样”的说教，绝不可能达到培养受众兴趣的目的。我们只有用大量的生动、活泼、丰富多彩的新闻内容去吸引受众，让他们在接受新闻内容的同时，不知不觉地接受新闻内含的思想观点，从而受到启发教育，达到潜移默化的目的。
另外，在对健康的、高尚的兴趣培养的同时，对不良的、庸俗的兴趣（或倾向）必须加以制止或批判，这样做往往会收到较好的效果。例如，广西日报《花山》副刊在1985年4月、5月开展的“关于舞会的讨论”，一方面发表正确的意见，另一方面也让各种不同的意见得到较充分的表露。有的说，跳舞可以培养他们健康的、高尚的兴趣；也有人说跳舞弊多于利。甚至有人提出已婚者不要跳舞，等等。这些文章的讨论，在广大读者中（包括会跳舞的和不会跳舞的）引起了强烈的反响。孰是孰非？孰该提倡？孰该反对？读者从中是会得到启发并找到答案的。
引导、培养受众兴趣的目的是要提高受众的精神境界，激励受众的进取精神。许多实践证明，受众的兴趣只有与他们本身的事业和理想结合起来才能稳定、持久，才能发挥积极的作用。新闻工作者“应该把群众的兴趣，把群众的觉悟性、积极性不断提高起来，提高到适应我们国家社会前进的轨道，把群众的兴趣引导到政治上、建设工作上去，使大家关心我们的建

《受众“共同兴趣”探微(第3页)》