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第一章 信息技术基础


第一章  信息技术基础

教学内容  §4 计算机系统

教学目的  1,知道计算机系统构成,建立软件、硬件的概念

          2,掌握计算机硬件构成,了解计算机基本配置

          3,理解计算机工作原理

教学重点  计算机硬件构成及相关概念

教学难点  存储器的相关概念

教学方法  注意根据高中学生自身特点,倡导探究自学的学习方法

教学手段  电子板书、多媒体网络

教学过程(fanwen.oyaya.net)

[板书] §1.4 计算机系统

    1.4.1, 计算机的硬件结构和配置

    1.4.2,计算机软件系统

1.4.3,计算机的工作原理  

      

 

[板书]1.4.1 计算机的硬件结构和配置

计算机系统 由硬件系统和软件系统组成

计算机硬件 中央处理器、存储器、输入设备、输出设备组成

               

其中:

中央处理器(CPU)  由控制器、运算器组成,是计算机的核心部件

存储器  存放二进制表示的数据和指令,计算机性能与存储容量和读写速度有关

        存储容量用存储器包含的字节(byte)数表示,单位为B

        1B = 8位(bit) 1KB = 1024B  1MB = 1024 KB  1GB =1024MB

        存储器又分为内存储器和外存储器

 

内存储器

一是随机存储器(RAM),可读可写,断电后信息丢失

一是只读存储器(ROM),只读不写,断电后信息不丢失

外存储器

主要包含盘和盘,其中盘分为  软盘、盘和U盘,相对内存的存储容量要大得多,价格低,速度慢,断电后信息不丢失

常用软盘规格为 3.5 英寸,容量为 1.44 MB

常用硬盘一般容量为几十GB

常用光盘分为只读光盘CD-ROM和可改写光盘,容量640MB

 

输入和输出设备

  将人们使用的各种信息转换为计算机可识别的二进制代码存入内存

 

 

(一般介绍计算机基本配置,要求学生写出自己计算机的硬件配置)

 

 

1.4.2,计算机软件系统

计算机软件系统分为系统软件和应用软件

    系统软件——用户能够使用计算机所必须的基本软件,用于计算机的管理,维护,控制,运行及语言翻译处理,是用户与计算机硬件系统之间的接口。包括操作系统(如Win98),语言处理程序,数据库管理系统

应用软件——为解决某一具体问题设计的具有特殊功能的软件,直接面向使用者(如Microsoft office,kv300)的软件。

 

小结:计算机系统组成图(略)

 

 

1.4.3,计算机的工作原理

1,总线(BUS) 

  提供CPU和其它部件之间的数据、地址和控制信息的传输通道包含数据总线、地址总线和控制总线。地址总线的位数决定内存的寻址范围。

2,数据的存储

   美籍科学家冯.诺依曼最早在计算机中采用二进制、提出“存储程序”并使程序能连续自动执行的设计思想。目前使用的计算机仍采用这一原理。

 3,指令及其执行
   阅读理解p16-17

 

 

[完成补充习题] (第二部分)

《第一章 信息技术基础》
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