童话
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会魔法的精灵,邪恶的巫师,可爱的小人鱼,美丽的白雪公主,善良的灰姑娘,还有英俊的王子。
以及城堡、宫殿。
我的童年和安徒生谈过话,和格林兄弟握过手。他们的故事吸引了我,故事里的故事吸引了我。
小时侯,我是伴随着童话里的结局睡着的,睡得很甜。因为,王子和公主最终幸福的生活在了一起;精灵最终打败了巫师;夜莺最终又可以歌唱了;丑小鸭最终变成了白天鹅。所有幸福的结局,都成了我甜甜的梦,我在梦中笑了。
童话,多像细绵的雨,像绵密的线。交织在一起,变成了一张网,网住了所有的幸福、快乐,最终被我抢走了。
每次听完妈妈读的童话,总是有雨过天晴的感觉。所以对童话的感觉还有一点妈妈的味道。我可以依偎在妈妈怀里听童话故事,也可以听着听着突然跳起来为丑小鸭打抱不平,或者为王子公主的结局而羞涩地笑了。
童话,还有那些发生在我生命里的童话。从小,妈妈用一颗魔豆使我出生,用魔法杖让我生长,用森林深处的一片树叶使我一呼一吸……
现在的我,已经走过了我的童年,现在依然可以看童话看到迷迷糊糊快睡着了,然后穿靴子的猫走过来将帷幕拉开,开演了童话故事。而我,是惟一的观众。
什么是童话?
是卖火柴的小女孩的金色长发,还是海的女儿的娇小身躯。一切不得而知。
童话像一粒蒲公英的种子,一阵微风,将它送走,落地。然后发生细微 巨大的变化。有像白色的天鹅剪过天空。像蓝色宝石在黑暗中熠熠生辉。
我又看到了南瓜马车和车夫以及七个小矮人,都挤在了雪橇里,他们要出发了。
于此同时,我又看到了巫师的身影。
我发出了婴儿般地初啼。然后喊
——童话。
点评:什么是童话?本文以诗意的语言进行了诠释,行文如行云流水,给人以十分清新的感觉。 指导教师:张吉业
《童话》
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以及城堡、宫殿。
我的童年和安徒生谈过话,和格林兄弟握过手。他们的故事吸引了我,故事里的故事吸引了我。
小时侯,我是伴随着童话里的结局睡着的,睡得很甜。因为,王子和公主最终幸福的生活在了一起;精灵最终打败了巫师;夜莺最终又可以歌唱了;丑小鸭最终变成了白天鹅。所有幸福的结局,都成了我甜甜的梦,我在梦中笑了。
童话,多像细绵的雨,像绵密的线。交织在一起,变成了一张网,网住了所有的幸福、快乐,最终被我抢走了。
每次听完妈妈读的童话,总是有雨过天晴的感觉。所以对童话的感觉还有一点妈妈的味道。我可以依偎在妈妈怀里听童话故事,也可以听着听着突然跳起来为丑小鸭打抱不平,或者为王子公主的结局而羞涩地笑了。
童话,还有那些发生在我生命里的童话。从小,妈妈用一颗魔豆使我出生,用魔法杖让我生长,用森林深处的一片树叶使我一呼一吸……
现在的我,已经走过了我的童年,现在依然可以看童话看到迷迷糊糊快睡着了,然后穿靴子的猫走过来将帷幕拉开,开演了童话故事。而我,是惟一的观众。
什么是童话?
是卖火柴的小女孩的金色长发,还是海的女儿的娇小身躯。一切不得而知。
童话像一粒蒲公英的种子,一阵微风,将它送走,落地。然后发生细微 巨大的变化。有像白色的天鹅剪过天空。像蓝色宝石在黑暗中熠熠生辉。
我又看到了南瓜马车和车夫以及七个小矮人,都挤在了雪橇里,他们要出发了。
于此同时,我又看到了巫师的身影。
我发出了婴儿般地初啼。然后喊
——童话。
点评:什么是童话?本文以诗意的语言进行了诠释,行文如行云流水,给人以十分清新的感觉。 指导教师:张吉业
《童话》