美术教案－学生装的设计

C、服装效果图形式的多样性和统一性。

联系实际提出问题

形式

１、学生当评委，给别人品评优缺点。

２、以抢答的形式，把这些效果图的问题表述出来

1、培养学生合作精神

2、提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣。

3、激发学生创作的欲望和创作的意识。

1、学生装的设计与学生年龄、性格相符。

2、学生装面料的选择、款式的设计以及色彩的搭配上，都要与学生的特定身份相符合。3、学生服属于制服类型的服装，其造型除需力求简洁大方舒适实用。

内容

一、教师准备一些学生装效果图，同学们在自行设计时，易出现的问题都在这些图中，有好的也有差的，让学生自己当评委，去发现问题、解决问题。

二、学生在给别人找缺点的时候能更深刻理解服装设计应当遵循的原则并及时改正这些毛病。

三、总结补充归纳：

1、学生装的设计与学生年龄、性格相符。在五彩缤纷的服装世界中，学生装也在不断地闪烁着绚丽的光环。为活泼俏丽的学生带来美的享受和迷人风采。

2、学生装面料的选择、款式的设计以及色彩的搭配上，都要与学生的特定身份相符合。使设计出的服装既色彩明快、漂亮、又别致新颖，让学生们穿上显得更加可爱、俏丽。色彩的设计，也要充分体现中学生的特点，以简洁、明快的色调为主。