体育教案-篮球组合技术与教学比赛
bsp; 鼓励、调动情绪
《体育教案-篮球组合技术与教学比赛(第3页)》
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3、 讲评
1、 听口令练习
要求:动作放松
2、听讲、思考
四列横队集体练习
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场地器材
篮球场地2个、篮球20个
课后小结
附表1
编号
姓名
得分
助攻
篮板球
抢断球
盖帽
违例
犯规
课后思考的几个问题:
1、你在比赛中使用了多少高中所学的技术?
2、比赛中你是否能对比赛形势做出正确的判断?是否具备了分析问题、解决问题的能力?
3、比赛中你是否能发现对方的弱点和发挥自己的优势?
在走上社会或升学后,你是否具有参加篮球比赛的能力?《体育教案-篮球组合技术与教学比赛(第3页)》