语文 -识字1
第一课时
一、 兴趣导入。
我们已经学会了汉语拼音,现在我们可以靠拼音来识字了。
二、 指导看图说图意。
1、 图上画的是什么?你是怎么知道的?
2、 这是个离我们不远的小山村,只要走上二三里就可以到达,再看看有几户人家。
3、 这里住的人家不多,只要四五家。再数数看,图上有几座亭台楼阁?
4、 花多吗?数得清吗?
三、 初读课文。
1、 学生照拼音自读古诗。
2、 指名分句朗读,齐读课文。
四、 学习生字。
1、 出示投影:(书后生字)
2、 齐读生字。
3、 教师带领学生在文中把生字一一画出来,再读一读。
五、 指导写字。
1、 认识笔画,提示写法。
2、 教师范写。
3、 学生描红,教师巡回指导,及时纠正写字姿势。
4、 展示学生写得好的字。
第二课时
一、 复习检查
1、 指名朗读课文,认读生字。
2、 出示填空题。学生在田字格本上按顺序默写。
( )去( )( )里,
烟村( )( )家,
亭台( )七座,
八九十枝花。
二、 朗读课文,理解词语
1、 齐读课文。
2、 你读懂了什么?想到了什么?
三、 启发想象,指导背诵
1、 听配乐朗读,请小朋友们边听边想象,你仿佛看到了什么?你觉得这个小山村怎样?
指导学生按从远到近的顺序说说。
2、 学生练习背诵,一边背诵一边想象山村的画面。
四、 指导写字。
1、 认识笔画,借助范写指导写法。
2、 说说笔画数。
3、 学生描红,教师巡视辅导。
展示学生写得好的字。
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