体育教案－小学分腿腾越小排球

 

分腿腾越动作由助跑、踏跳、第一腾空与推手、第二腾空和落地等几个有机联系的环节组成。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、小排球

（双手下手垫球）

要领：

注视来球，一插二夹三抬臂。

 

步骤：

1）教师引导学生思考，激励学生质疑。

2）通过讲解和示范（分解动作和保护帮助），帮助学生解决问题。

3）指导学生分组

4） 教师巡视、辅导学生

5） 展示完整动作，激发学生的练习热情。

 

 

 

要求：

启发学生思维，营造良好学习氛围。

 

步骤：

1） 教师示范(错误动作)，从另一角度加深学生对正确动作的印象。

2） 指导学生分组

3） 教师巡回指导

 

要求：形象、敏感

步骤：

1）积极思考问题，认真观察教师示范，理解动作要领。

2）组长带领下分解练习：

①助跑踏跳

②俯撑，蹬地成分腿立撑，推手成并腿站立。

③第一腾空和推手

④第二腾空和落地

3）在保护和帮助下尝试完整练习

4）各组进行交流、评选创造奖

要求：

①积极思维，勇于实践

② 学会保护和自我保护

 

步骤：

1）学生观察纠错，展示正确动作

2）学生依据自身掌握情况，分组练习

巩固组：花式垫球

提高组：垫球进网

3）交流经验，加深体验。

要求：自信、积极

分五组进行

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

组织：

学生根据自身情况分组

 

 

 

 

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《体育教案－小学分腿腾越小排球(第3页)》