体育教案－接力跑

2、   教师对本课内容恰当的评价，肯定学生成绩，指出以后要改进的地方，鼓励学生坚持经常性的练习

 

 

 

学生明确练习方法后随教师口令认真进行练习

 

 

学生自由组合进行自主练习：踢毽、跳绳、游戏等

 

学生由小组长带领，自由练习

 

 

 

学生积极进行练习，并在练习中体会教师提出的问题

练习后回答教师的问题：同学之间要学会合作，配合好，传接棒技术要正确等

练习如下图

 

学生了解自己传接棒技术的不足，渴望学习正确的传接棒技术

观看教师的示范，了解正确的动作，知道传接棒技术和方法。

 

 

 

 

 

学生友伴结合或划分小组结合进行自由练习

互相讨论，互相纠正，了解自己的不足并能及时纠正，发挥优生骨干作用，不断提高动作质量。

 

学生根据自己的运动水平选择不同的练习形式：往返接力跑或圆周接力跑

以小组为单位进行接力跑比赛

 

学生之间进行讨论、互评、总结，不断改进，提高自己的动作准确性

学生能够进行合理的自评和互评，并能针对练习提出问题

1、   学生按教师要求做好放松练习，使自己的身心很快恢复到平静状态

2、   学生认真听讲，并能合理进行自我评价

在以后的练习中为自己定下更高的目标，为完成目标而努力练习

组织：四列横队向右转走成一路纵队——最后走成四列横队

要求：队伍整齐，口号宏亮

组织：学生自由组合，在原地散开进行各种练习。

要求：主动参与，积极练习，体现自主学习和合作交流。

 

 

 

 

 

 

组织：以小组为单位自由练习

要求：充分活动开各个关节，防止意外伤害

 

 

 

 

 

 

 

组织：四路纵队面向站立

要求：练习过程中积极思考问题，并能强调合作精神和竞争意识。

 

 

组织：四列横队队两两相对

要求：认真听讲，积极思考，正确领会动作要领。

 

 

 

 

组织：自由分组练习

要求：认真领会动作要领，团结合作，互相学习，共同提高。

 

 

组织：按学生自己的运动水平进行练习、竞赛

要求：积极参加各项练习，传接

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