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小乌鸦爱妈妈


 

 

 

 

 

 

熟悉节奏、旋律

听听老师拍了什么节奏?

 

小组讨论拼出节奏。

生生合作。

老师即兴伴奏

 

小组成员用橡皮筋跟着老师的即兴伴奏,做不同的造型。

要求学生相互默契配合;

学唱歌谱

每人一张唱名谱。

 

进行小组合作学习视唱。

运用合作教学策略,发展学生团队学习能力。


《小乌鸦爱妈妈(第2页)》
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