其他教案－对称的美

4.欣赏图例，了解自然界和生活中的对称及对称在生活艺术中的运用。拓展思路。

5.在讨论中积极思考，拓展思路，以自身的经验进一步了解对称。

6.学生谈论对称给自己的感受，总结对称美的特点

课件

实践

探索

阶段

1.引入蝴蝶听《梁祝-化蝶》讲《梁祝》的故事感受其中的美2.简介蝴蝶的制作，重点在形状和花纹、色彩的对称。

3.倡导学生把自己的情感体验和想法融入到作品之中。

4.学生制作，教师巡视辅导。

播放课件，在音乐中创设情境，提供大量图片、资料，以供参考。

1.学生感受音乐中的美并体会故事的情节展开联想创作作品。

2.小组共同制作。

课件

作品

各种材料

总结

评价

阶段

1.组织学生展示作品。注意挖掘学生的情感体验和想法。

以“你今天学到了什么？”为题，组织学生自我总结。

1.学生展示作品，并简单的介绍自己的想法和作品内涵。

2.说说自己学到了什么，作自我总结。

作品