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其他教案-绒线绕绕


第11课绒线绕绕

 

教学目标:

1.             通过用毛线粘贴组合成一幅画,培养动手动脑能力。

2.             通过毛线贴画的练习,培养学生认识不同的画面表现形式。

3.             通过粘贴毛线,培养耐心细致的好习惯。

教学重难点:

用毛线表现图形,表现有疏密、流畅的线条。

课前准备:

学生:一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等

教师:学生作品、毛线等

教学过程(fanwen.oyaya.net):

一、         引导阶段

1.             引导学生说说毛线是从哪里来的?毛线有什么作用?

2.             请同学们取出一根毛线,在桌子上随意造型。

思考:你在做的过程中发现了什么?

3.师小结:毛线就像一支神奇的笔,可以拼出很多很多的形状。今天我们就用毛线设计图案。

4.引题:毛线绕绕

5.欣赏毛线制作的图片,同桌互相讨论:这些作品有什么特点,是怎样做出来的?

A.毛线有的卷,有的绕,有的直,有的弯;

B.毛线有的疏,有的密;

C.有的是各种材料和毛线相结合做出来的;

D.有的是立体的,有的是平面的。

二、发展阶段

1.             师点明制作要点:A用各种方法表现造型

                    B粘贴是要耐心细致

                    C注意毛线的颜色搭配

2.             师巡回指导,及时表扬好的构思。

3.             作业展评:

4.             自由发表自己在这节课制作时的感受,遇到了哪些困难,是如何解决的。

三、收拾与整理

四、课后拓展

1.             欣赏用毛线沟出来的花

2.             思考尝试:毛线还能创作出什么?

 


《其他教案-绒线绕绕》
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