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9《雷锋叔叔和我们在一起》


  教学目地:
   1 学会本课14 个生字,会认6 个生字,能正确读写有要求学会的生字组成的词语。
   2 有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
   3 通过读文,学习雷锋精神,座城市、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。
  教学重、难点
   有感情朗读课文和背诵自己喜欢的部分。
  教学准备
   雷锋挂图多媒体.课件小品
  教学过程

  一、英语值日
  二、倒入新课,激发读书兴趣
   1 今天我们上第9课《雷锋叔叔和我们在一起》。
   2 简介雷锋的生平,出示雷锋画像。
   3 课前请同学收集有关雷锋的资料,下面有谁想说?
   4 (指名说)
  三、自由读文,圈画生字,认读生字。
   1 自由读文,圈出生字,标出小节号。
   2 检查认读生字
   3 检查小节号
  四、讲读文章1、2小节
   1 学生范读1、2小节,其他小朋友听一听有什么不懂的词语画出来。
   2 请学生提出不懂得问题
   3 教师解释学生的提问
    (泥泞脚窝足迹)
   4 自由读,读懂了什么?
   5 看录像《雷锋》
   6 指导朗读,多种形式练读
  五、按学习方法,学习文章3、4小节
   1 出示学习步骤1〉一读,画出不懂的词语,讨论。
          2〉二读,说说读懂了什么。
          3〉三读,体会感情。
   2 分小组学习
   3 检查自学情况
   4 朗读练习
  六、自学文章5、6小节
   1 按学习步骤自学5、6小节
   2 汇报学习情况
   3 指导朗读
  七、小结
   1 雷锋叔叔虽然离我们远去了,但雷锋精神永存我们心中。像雷锋一样的好孩子就在我们身边,不信就看。
   2 表演小品
   3 小结语
   4 齐唱《学习雷锋好榜样》
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《9《雷锋叔叔和我们在一起》》
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