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分腿腾越小排球


程序

教学内容

主导活动

主体活动

组织队形

次数

时间

 

引导

一、    体育委员整队、报告人数

二、  舞蹈“兔子舞”

(1)单人跳

(2)前后搭肩跳

 

步骤:

1)教师导入

2)教师示范、提示

3)在音乐伴奏下教师领舞

 

要求:精神饱满,语言亲切。

步骤:

1) 学生由五列横队走成同心圆(男生在外圆,女生在内圆)

2) 学生观察理解

3) 在教师带领下练习

要求:热情奔放。

由五列横队走成同心圆

 

 

1

 

 

 

3

《分腿腾越小排球(第2页)》
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